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選什么職業(yè)是別人自由，你也可以去考，而且能考上的能有幾個，這幾個就會影響GPD了？另外你怎么知道那些真正有本事的學計算機的不是高薪，除非計算機沒學好，混畢業(yè)的。

這些一直以來都有人學這個或是各種職業(yè)，各行各業(yè)一直都有人報的，競爭大，也是一直存在的，記得十幾年前，認識一個說考gong wu yuan，也說難的

我覺得現(xiàn)在還是報工科類的，有技術傍身不怕失業(yè)。

現(xiàn)在考醫(yī)生 老師的不多吧

過好自己的小日子，GDP數(shù)字跟大多數(shù)百姓沒關系

說反了，現(xiàn)在明明是計算機，AI，更加熱門了，所謂的老師醫(yī)生專業(yè)，一邊去，ZF專業(yè)更扯淡，行政管理嗎？

基礎科學專業(yè)，永遠是就業(yè)壓力小的， 比如 電子信息工程，機械設計制造，計算機科學與技術 等等
醫(yī)生教師受限政策導向和人口年齡趨勢和職業(yè)特色，稍微思考一下的，會很容易找到明顯的劣勢點。


15年前，師范還是可以考慮的，最近幾年真的是不會把師范放在第一順位集團了。

誰跟你說現(xiàn)在考老師醫(yī)生的多了，現(xiàn)在考老師醫(yī)生的越來越少好不好，甚至有勸人學醫(yī)天打雷劈的話。而就目前的出生率，只要不是傻子，都看得出將來學校會倒閉一大批。

學醫(yī)好，將來當不了醫(yī)生。還能當 導演