胎里毛病，好好珍惜孩子把

凌晨百合:    其實(shí)沒(méi)有那么多的什么理論。就是一字核心：惰。
   第一人性為：惰
   用在教育上面。
   從孩子上學(xué)第一天起，孩子懶得聽(tīng)老師講課，回家懶得多寫(xiě)一個(gè)字，懶得思考，懶得做作業(yè)，懶得預(yù)習(xí)，懶得記字詞，懶得閱讀，懶得翻書(shū) .. (2025-03-26 09:47)

有怎樣的家長(zhǎng)就有怎樣的孩子，不是基因而是對(duì)生活的態(tài)度

     其實(shí)沒(méi)有那么多理論，就一個(gè)核心：克制惰去學(xué)。
     孩子從出生，都自帶人性的。
     自帶的第一人性為：惰。
     惰為什么是第一人性？
     你可以在小區(qū)觀察，小區(qū)里有一條彎的道是鋪磚修好的，但是人會(huì)不自然的走一條直的路，導(dǎo)致形成了一條直的新路。這是人性的惰的體現(xiàn)。
    還有很多。
    商家如果要賺錢(qián)，一般都是利用人性的惰賺錢(qián)。比如：淘寶，外賣(mài)平臺(tái)等。
    還有短視頻和手機(jī)游戲，是利用大腦想快樂(lè)的惰去讓某些人沉迷其中。
    我們身處的環(huán)境。無(wú)數(shù)個(gè)要讓你惰的環(huán)境。
    孩子也是一樣的。
     從出生第一天就就帶著惰來(lái)到人間，也是無(wú)法經(jīng)得住誘惑。
     于時(shí)有些孩子沉迷了手機(jī)游戲，有些孩子沉迷了短視頻。
      只要教會(huì)孩子克制惰去學(xué)習(xí)就成功了90%。
     克制惰，是一個(gè)訓(xùn)化的過(guò)程。
     如何克制惰？
     在社會(huì)中克制惰是制定了各種社會(huì)規(guī)則形成道德與法治。
     而孩子在教育學(xué)習(xí)上如何克制惰？同樣的就是給孩子制定規(guī)則，這個(gè)規(guī)則要執(zhí)行并有獎(jiǎng)懲體系。
     某些家長(zhǎng)比如：孩子認(rèn)真把作業(yè)寫(xiě)好可以去玩2小時(shí)，這就是獎(jiǎng)懲體系。他為了惰就得克制惰去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
     方式和方法并不是唯一的。
     如果不克制惰，就會(huì)有些孩子回家了天天抱著手機(jī)在打游戲而荒廢學(xué)習(xí)。

    以下圖片我相信很多小區(qū)或者路邊有此樣的路，這是人性的惰決定的。
    

專(zhuān)家一堆，自己遇到照樣奔潰

水瓶座girl:專(zhuān)家一堆，自己遇到照樣奔潰[表情] (2025-03-26 12:31)

    初為人父母，都會(huì)遇到這類(lèi)的問(wèn)題。
    只要想辦法都有解決方式的。
    一個(gè)吃了30年40年鹽還斗不過(guò)一個(gè)小屁孩的家長(zhǎng)是沒(méi)有的。關(guān)鍵很多父母是很仁慈的，并且有些父母是躺平佛系的方式，這樣就會(huì)隨孩子自我發(fā)展。
   我家小兒子讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)aoe都拼不出來(lái)，確實(shí)很崩潰的。這時(shí)家長(zhǎng)就要陪孩子耗陪孩子熬經(jīng)過(guò)那些苦的日子自然就會(huì)形成好習(xí)慣開(kāi)始的。
   我家小兒子那時(shí)沒(méi)有雙減在一年級(jí)，語(yǔ)文是60分，數(shù)學(xué)也就80分，我硬生生的拉過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度由一年級(jí)期末雙100分收?qǐng)觥５饺�年�?jí)就特別順暢了。
   我家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我家鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師教的，照樣學(xué)習(xí)都很好。
   我從來(lái)沒(méi)有靠過(guò)學(xué)校，靠家長(zhǎng)自己。我和愛(ài)人每天都是耗在孩子的教育上面。
    只要肯干都不會(huì)差的。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)為什么初中升高中錄取率差，主要原因是家庭教育差，所以總競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)市區(qū)。
    家庭教育的核心：克制人性的惰去學(xué)。
    

我家也這樣    默寫(xiě)錯(cuò)的一塌糊涂天天陪他熬夜 早上再遲到 惡性循環(huán)

小壞蛋i11:我家也這樣    默寫(xiě)錯(cuò)的一塌糊涂[表情]天天陪他熬夜 早上再遲到 惡性循環(huán)[表情] (2025-03-26 21:21)

     你這么熬夜實(shí)際對(duì)孩子與家長(zhǎng)都不好。
     家長(zhǎng)要分析原因了。
     然后找到原因后去更新自己家庭教育的方法。方法與方式不是唯一，只要家長(zhǎng)多思考總能找到應(yīng)對(duì)之策的。
    大多數(shù)的原因都是因?yàn)楹⒆拥亩栊詻](méi)有克制導(dǎo)致的。
     以人性的惰為啟發(fā)找到方式方法去解決。
     不要認(rèn)為孩子是傻子，他們會(huì)進(jìn)行最精確的計(jì)算選擇最惰的方式處理學(xué)習(xí)的事情。
     家長(zhǎng)就要有原則，有底線，有規(guī)則。
     教育方式是多種的。
     常見(jiàn)的問(wèn)題是如下三個(gè)原因：
     第一：真的不會(huì)，原因本來(lái)在學(xué)校上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，也沒(méi)有把基本的知識(shí)點(diǎn)掌握，面對(duì)作業(yè)不知如何下手。————————這一條治根是要解決學(xué)校上課聽(tīng)講的效率問(wèn)題。
     第二：故意型，因回家后家長(zhǎng)喜歡家里加作業(yè)，故意拖拉。————————————這一條治根是要解決學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。
     第三：做作業(yè)不專(zhuān)心，做作業(yè)時(shí)玩玩玩具玩手機(jī)等在玩沒(méi)有專(zhuān)心。————————————這一條也是要治學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，要學(xué)會(huì)克制人性的惰能自主專(zhuān)心的完成作業(yè)和提高質(zhì)量。

凌晨百合:     你這么熬夜實(shí)際對(duì)孩子與家長(zhǎng)都不好。
     家長(zhǎng)要分析原因了。
     然后找到原因后去更新自己家庭教育的方法。方法與方式不是唯一，只要家長(zhǎng)多思考總能找到應(yīng)對(duì)之策的。
    大多數(shù)的原 .. (2025-03-27 10:57)

        以上三個(gè)問(wèn)題，無(wú)論我的大兒子和小兒子我都遇到過(guò)的。
     有時(shí)也是確實(shí)很奔潰的。只要家長(zhǎng)多去思考多去干都能找到好的方式與方法。
     我奔潰的時(shí)候我沒(méi)有放棄，而是不斷的去學(xué)習(xí)。
     如果搞到22：00不管天塌了都得要去睡覺(jué)第二天再說(shuō)。
     我上班有空就要想問(wèn)題，找問(wèn)題找原因，也不斷的找資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)找到的原因再看孩子的性格想方法想對(duì)策。然后第二天把我想的實(shí)踐開(kāi)干，總有一種方法適合我的孩子。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月時(shí)間最終調(diào)整過(guò)來(lái)不管是學(xué)校的作業(yè)還是家里的作業(yè)都能最遲21：00前完成。
     只要想對(duì)策都能找到適合自己孩子的方法與方式。
     孩子也是人，是人都有惰性的。
     克制惰性是一個(gè)訓(xùn)化的過(guò)程。克制惰性方式與方法沒(méi)有唯一的。沒(méi)有技巧沒(méi)有方法，只要想干都有方法和方式的。主旨思想就是克制人性的惰去學(xué)。
     常見(jiàn)思路：以惰克惰（為了想惰好好的玩就得克制惰性去學(xué)），以人性的虛榮心克惰（人性是有虛榮心，家長(zhǎng)多夸多贊美，為了得到虛榮心克制惰去學(xué)，學(xué)校的老師大多采用這種，積分制獎(jiǎng)勵(lì)，大紅花，獎(jiǎng)狀等），以環(huán)境克惰（朋友圈健康的環(huán)境），以規(guī)則克惰（規(guī)則定好，違反就得有懲罰）等，還有很多種思路。沒(méi)有統(tǒng)一的方法與方式。只要某一種能適合你的孩子就是最好的。
     有些家庭教育講師給你講了一堆，其實(shí)一堆的都只有一個(gè)目的：克制人性的惰去學(xué)。

我個(gè)人建議如果你的孩子自己搞不定，就托給專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)去輔導(dǎo)，培養(yǎng)下好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)科先放一放 從習(xí)慣抓起 先抓行為習(xí)慣