主題班會是學校開展德育工作不可或缺的重要組成部分，是班主任對學生進行教育、落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵陣地和有效載體。近日，由江蘇省教育科學研究院主辦的江蘇省首屆高中優(yōu)秀主題班會展評活動在南京市江寧高級中學圓滿落幕。來自全省13個設(shè)區(qū)市的27位選手圍繞“AI時代主題班會育人的價值引領(lǐng)與方式變革”主題同臺競技。

活動采取“限時封閉”式競技模式，參賽教師需在3.5小時內(nèi)完成集中封閉備課并完成課件設(shè)計，隨后借班上課，并在半小時內(nèi)完成授課。通過高強度情境創(chuàng)設(shè)，全面考察班主任在人工智能教育背景下提煉育人價值、重構(gòu)教學范式的能力，對教師的臨場應(yīng)變力、資源整合力及課程設(shè)計力提出多維挑戰(zhàn)，彰顯新時代德育工作者的專業(yè)深度與創(chuàng)新銳度。

賽場上，曾晨杰老師以“獨立創(chuàng)新能力的AI時代培養(yǎng)”為切入點，以“科技與人性”為主題的情景演繹，引導學生辯證思考技術(shù)倫理，通過小組協(xié)作設(shè)計AI應(yīng)用方案，破解生活難題，打造了一堂沉浸式主題班會。學生們化身“未來創(chuàng)客”，深度參與到主題內(nèi)容中，進一步激發(fā)學生的主動性與創(chuàng)造力。

在活動閉幕式上，曾晨杰老師作為選手代表，從破題、設(shè)計、實施三方面進行經(jīng)驗分享。“他能夠從容應(yīng)對課堂上的各種變化，這種沉穩(wěn)自信的臺風，讓人印象深刻。”現(xiàn)場專家對曾老師的課程給予了高度評價，特別贊賞他對課堂情景演繹效果的深度挖掘，肯定了他對首尾呼應(yīng)的精妙環(huán)節(jié)處理，巧妙地將學生活動體驗與育人價值引領(lǐng)融為一體。