[互動(dòng)交流]學(xué)校是育人的還是盈利機(jī)構(gòu)，為什么都在說(shuō)中午伙食差沒(méi)法吃 [復(fù)制鏈接]

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學(xué)校是育人的還是盈利機(jī)構(gòu)，為什么都在說(shuō)中午伙食差沒(méi)法吃，伙食費(fèi)也漲過(guò)了。這些娃都是祖國(guó)的下一代，正在生長(zhǎng)發(fā)育期，中午一頓吃不好怎么好好成長(zhǎng)。

小孩子普遍偏食，挑食。

再好的菜扔進(jìn)大鍋里能好吃嗎

就是，還祖國(guó)的花朵？

    無(wú)解。
    昆山的是一個(gè)外來(lái)人口的聚集地，東南西北的人口都有，學(xué)生的口味也是東南西北風(fēng)，有愛(ài)吃辣的，有吃辣就要死的那種口味的，有愛(ài)吃咸的，有咸的狂喝水的那種的，有愛(ài)甜的，各種各樣的口味的學(xué)生。
    嚴(yán)重的差異化風(fēng)味，只能保證是健康的，口味這一塊是無(wú)法滿足所有的學(xué)生。健康這一塊是底線是絕對(duì)保證的這一塊昆山都做的非常好。
    如果換成市場(chǎng)化的食堂能滿足差異化的口味，那么成本就抬高，公辦的公益性質(zhì)決定不可能市場(chǎng)化辦食堂。畢竟飯菜價(jià)高有些家庭經(jīng)濟(jì)是真吃不消。
    除了口味的問(wèn)題，廚師做大鍋飯的水平也是個(gè)問(wèn)題。本來(lái)工資就那么點(diǎn)并沒(méi)有用心做菜，少翻炒狂加水，全靠水煮的的菜能好吃嗎？
    這一問(wèn)題是有解的，財(cái)政加大投入增加自動(dòng)化翻炒的設(shè)備。

不是伙食差，是燒得難吃

眾口難調(diào)

學(xué)校就不該把燙手山芋撰在手里，取消食堂是學(xué)校明知的做法，或者由家委會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)選擇餐飲公司送餐。

中午回家吃去吧，午休到兩點(diǎn)再來(lái)

成年人都眾口難調(diào)，何況是孩子，我兒子就挑食，上學(xué)就瘦，放假就能胖一些！要說(shuō)取消學(xué)校食堂，家長(zhǎng)又抱怨沒(méi)時(shí)間去照顧還是吃食。大鍋飯就這樣。