gina098:說(shuō)個(gè)去年朋友家孩子的例子，初中就讀市區(qū)某初中，估分卡在一中的分?jǐn)?shù)線，咨詢昆山某知名機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，強(qiáng)烈建議報(bào)柏高，說(shuō)是政府會(huì)對(duì)這所學(xué)校加大扶持，給予各種資源等等。朋友不放心，找了985讀研親戚的孩子，親戚孩子找了她的同學(xué)，同學(xué)在某初三任教，初三老師建議報(bào)志愿從高往低 .. (2025-06-27 08:46)

感謝提出意見，綜合考慮一中下來(lái)填了柏高，沒(méi)撒理由 就是考慮近 孩子也傾向柏高，雖然知道正常都是按序填寫，我們就特殊點(diǎn)吧！希望能沖一中最好 ！

村長(zhǎng)喝醉了:選柏廬，多一點(diǎn)休息時(shí)間 (2025-06-26 19:52)

是的 就是這么想的  不過(guò)希望娃的分?jǐn)?shù)出來(lái)能沖上一中最好，B選柏高

    某些人說(shuō)，柏高的師資比陸高和開高好。
    真是瞎扯的。
    柏高，2016年建校，最老的老師也才有9年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    如果師資超好？為何2024年才評(píng)上四星？
     四星評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)有兩項(xiàng)要求：校長(zhǎng)和老師。
      2024年才評(píng)上四星，證明這兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)在2024前都沒(méi)有達(dá)標(biāo)。2024年才達(dá)標(biāo)。
     這與經(jīng)過(guò)幾十年積累的開高與陸高在師資上真還是有差距的。

     四星評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)：1．專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在100%以上；有一定數(shù)量的教師具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷；具中、高級(jí)技術(shù)職務(wù)的教師占60%以上；圖書館、校醫(yī)室、實(shí)驗(yàn)室工作人員多數(shù)具中級(jí)以上職稱。
（1）專任教師專業(yè)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的比例達(dá)到5%以上（雙本科可1:1換算）。
（2）具有中、高級(jí)技術(shù)職稱的教師占專任教師的60%以上。
（3）三室人員均有相關(guān)系列的專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)人員，其中圖書館、實(shí)驗(yàn)室工作人員60%有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱；非專業(yè)出身的均經(jīng)過(guò)省轄市級(jí)及以上圖書管理、實(shí)驗(yàn)管理專業(yè)培訓(xùn)并取得合格證書，能主動(dòng)參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)。
（4）12軌制學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)室專職實(shí)驗(yàn)員配備比例為3、3、3；每增加4軌則各加配1人。
（5）12軌制學(xué)校的衛(wèi)生保健室至少配備2名具有專業(yè)技術(shù)職稱的醫(yī)務(wù)人員（其中在編在校專職醫(yī)務(wù)人員不少于1人，其余可聘用社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)人員全日制在校工作），寄宿生規(guī)模較大的學(xué)校需適當(dāng)增加專職醫(yī)務(wù)人員；12軌以上學(xué)校或寄宿制規(guī)模較大的學(xué)校需適當(dāng)增加專職醫(yī)務(wù)人員。
2.優(yōu)秀教師群體已基本形成。大多數(shù)教師兼教一門及以上的選修課程；70%以上的教師具有高中循環(huán)教學(xué)的經(jīng)歷；有一定比例的教師能熟練掌握一門外語(yǔ)，勝任雙語(yǔ)教學(xué)；有一定數(shù)量的教師在省教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)；各主要學(xué)科有特級(jí)教師、省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家；大部分科目的師資在縣市范圍內(nèi)享有聲譽(yù)，能對(duì)外開設(shè)示范課、觀摩課，具開發(fā)課程的能力；對(duì)絕大多數(shù)教師的教學(xué)，學(xué)生比較滿意。
（1）優(yōu)秀教師群體已基本形成，2/3學(xué)科有省轄市級(jí)以上的學(xué)科帶頭人，或4/5學(xué)科有省轄市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手稱號(hào)（以省轄市文件為據(jù)）。
（2）近三年有60%以上的教師兼教過(guò)一門及以上的選修課程。
（3）70%以上的教師具有高中循環(huán)教學(xué)的經(jīng)歷。
（4）5%以上的教師能熟練掌握一門外語(yǔ)，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)。
（5）每年有1名以上教師在市、省級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
（6）至少有1名本校培養(yǎng)的在職在編特級(jí)教師（或教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家），或有2名及以上省特級(jí)教師“培養(yǎng)對(duì)象”、“后備人才”（以省轄市文件為據(jù)）；外聘特級(jí)教師或教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師需在本校常年在職在崗。特級(jí)教師或教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師等在承擔(dān)相應(yīng)的教育教學(xué)工作外，能較好地發(fā)揮“傳幫帶”作用，在指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)和骨干教師培養(yǎng)等方面成效突出，教師認(rèn)同度高。

     你說(shuō)小學(xué)和初中就近原則，我會(huì)支持。小學(xué)和初中的政策不一樣的，義務(wù)教育要搞教育均衡化。老師輪崗位，骨干老師也要輪崗位。義務(wù)教育階段的師資沒(méi)有過(guò)渡集中在某一所學(xué)校的。而且這減那減的導(dǎo)致學(xué)校的影響減少，真正的差距是家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的家庭教育起決定性作用。
      但是高中的情況卻是不同的。
     高中不搞輪崗位。開高的特級(jí)老師不可能跑柏高去上課的。高中的師資力量特別差異化的結(jié)構(gòu)。高中也不搞減負(fù)，全靠學(xué)生的智商+自律+學(xué)校的師資去戰(zhàn)的。是以江蘇省為排名的競(jìng)爭(zhēng)。1分之差在江蘇省排名就能降100名甚至1000名。
    高中就是一個(gè)三角形的結(jié)構(gòu)。越到頂上的高中學(xué)校師資力量也最強(qiáng)。
     什么時(shí)候柏高的師資爬到開高頭上，這沒(méi)有15年的積累是不可能爬上去的。
    
    高中就兩項(xiàng)核心：師資和生源。
    雖然柏高是地理位置好，可能生源上有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但是師資沒(méi)有15年功底的積累是不可能趴到開高的頭上的。
  

夠開高分，住老城區(qū)選擇柏高的家長(zhǎng)，每年少說(shuō)兩位數(shù)，也沒(méi)聽說(shuō)后悔的。

柏高今年考的很好

與風(fēng)相擁:夠開高分，住老城區(qū)選擇柏高的家長(zhǎng)，每年少說(shuō)兩位數(shù)，也沒(méi)聽說(shuō)后悔的。 (2025-06-27 12:01)

      后不后悔我不知道。
      反正我看到老破小的虛偽。
      高中更應(yīng)該炒孟母三遷的。高中更應(yīng)該炒師資的。高中更應(yīng)該炒學(xué)習(xí)氛圍。
      可他們卻反其道而行之就近原則。

    本人從來(lái)都是憑良心說(shuō)話，不去害人的。
     好言相勸我也勸了的。不要作，不要算計(jì)距離，應(yīng)該把開高和陸高放在柏高前面。
     硬要作那是市區(qū)家長(zhǎng)自己的問(wèn)題。
     我提醒鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)可千萬(wàn)不能作：
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)本來(lái)就是分配生度日，只要市區(qū)放棄陸高和開高越多，那么陸高和開高爛名額越多。那么鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校的把分配生錄完后又增加了四星高中的機(jī)會(huì)。
    我再提醒鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)一定要老老實(shí)實(shí)從高朝低排，一定要記得開高和陸高放在柏高前。

柏高四星以后肯定會(huì)越來(lái)越好，毫無(wú)疑問(wèn)的事情

滿依:高中了還要操心接送？溫室里的花朵嗎 (2025-06-26 12:59)

早上6點(diǎn)40到校，晚自習(xí)10點(diǎn)結(jié)束，不接送，娃怎么上下學(xué)，每天滴滴？