小學(xué)一年級(jí)二年級(jí)是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期，好的態(tài)度的關(guān)鍵期。
很多家長(zhǎng)方法都不正確的。
核心做一件事，什么事？培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，而不是家長(zhǎng)去灌的。
比如有的家長(zhǎng)這樣做的，數(shù)學(xué)題不會(huì)的，他不會(huì)，你就在那給他講了一遍又一遍，這做法叫啥？叫灌，那是他被逼的。
不靠灌，那么怎么弄？
首先要家長(zhǎng)要面對(duì)一年級(jí)二年級(jí)要學(xué)會(huì)放下手機(jī)，家長(zhǎng)要主動(dòng)拿起書，只有家長(zhǎng)拿起書，你的孩子才會(huì)拿起書。
家長(zhǎng)要對(duì)一年級(jí)二年級(jí)做示范，這是最優(yōu)的面對(duì)小學(xué)一年級(jí)二年級(jí)孩子家庭教育。
陪同孩子一同去解決遇到的學(xué)習(xí)的問題。
比如小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)爬樓梯的數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)給他講10遍，我的做法，我才不教，我直接帶著孩子人1樓爬到頂，既鍛煉身體又親子關(guān)系和諧，不需要我教，那題他就會(huì)了。
比如小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)排隊(duì)問題數(shù)學(xué)，他就是不懂，我不教我也不灌，我直接帶我兒子出去到大超市人多的地方購物去，帶著我兒子去排隊(duì)去。回來排隊(duì)數(shù)學(xué)也就會(huì)了。
很多很多，其實(shí)小學(xué)一年級(jí)二年級(jí)，數(shù)字范圍都在100范圍內(nèi)，都能用實(shí)物或者實(shí)際操作解決問題的。
語文也是，寫秋天我，帶著我兒子背課書，我就帶著到有黃葉子的樹下讓他背。
