我高中的時(shí)候在重點(diǎn)班 ，我們那個(gè)班大理科，沒(méi)幾個(gè)女生，班主任是一個(gè)50多歲的中年婦女。冬天比較干燥，我們女生嘴唇可能干燥還是上火，就很紅，她讓她覺(jué)得可疑的女生都抹嘴唇給她看是否有擦口紅，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有后，居然還放話讓女生不要打扮勾引班里的男生，我到現(xiàn)在都無(wú)法理解她怎么能用“勾引”這個(gè)字眼的。我們班是完全不允許男女生講話的，聊學(xué)習(xí)的也不行。只有她除外，她下課就跟班級(jí)里所有男生開(kāi)玩笑、閑扯。有的老師真的很難讓人尊重。

成長(zhǎng)路上遇到的老師有很多，腦中的印象也豐富

老師確實(shí)是個(gè)良心活，當(dāng)年的老師普遍采用這種簡(jiǎn)單粗暴的羞辱方式來(lái)“激勵(lì)”學(xué)生，認(rèn)為或許能激起學(xué)生的某些潛能，卻忘了學(xué)生首先是個(gè)“人”，青春期的學(xué)生尤其自尊。
但老師早就忘了給你和其他孩子造成過(guò)的這些傷害，他的晚年記憶里，都是每一屆閃閃發(fā)光的那些學(xué)生們，而那些閃閃發(fā)光的學(xué)生也許從未記得有這個(gè)老師。(對(duì)老師來(lái)說(shuō)這是他的成就，但其實(shí)我們也都知道，對(duì)于那些天賦型的選手，能當(dāng)他們的老師才是一種幸運(yùn)。)  可而對(duì)你來(lái)說(shuō)，這傷害卻一直從未結(jié)痂，鮮血淋漓了這么多年。
那么，與其記住一個(gè)傷害過(guò)你的老師，不如忘了他。那不是放過(guò)他，而是放過(guò)你自己。畢竟，我們心的容量極其有限，有那么多美好值得被我們銘記。 不，我不是建議你原諒，他不值得被原諒，我只是建議你選擇不讓這個(gè)人繼續(xù)傷害你而已。

看來(lái)傷你不淺啊

別說(shuō)你上學(xué)的時(shí)候了，就是現(xiàn)在
很多學(xué)校的老師也還是諷刺、挖苦、訓(xùn)斥中教學(xué)
其實(shí)老師也是痛苦的，學(xué)生多、非教學(xué)任務(wù)多，確實(shí)頭疼
另外，物理能不能學(xué)好，跟是否聰明一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有
我就是理化很好的，特別是物理，初中一直第一，高中也是前三了
你不喜歡的力學(xué)，是我最喜歡的分析題，很多題我都能口算出答案
但是我上學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)就怎么也學(xué)不好，花了好多時(shí)間讀啊背啊，高考英語(yǔ)也只考了70分
跟你一樣，英語(yǔ)不是沒(méi)花時(shí)間，是我怎么也入不了門(mén)

人生道路上確實(shí)會(huì)遇到不配為人師的老師，我小學(xué)四年級(jí)時(shí)候，期中考試考了班級(jí)第一，那時(shí)候第一名要發(fā)一個(gè)暖瓶的，但是我班主任說(shuō)我平時(shí)成績(jī)不好，期末成績(jī)肯定有問(wèn)題，給我發(fā)了個(gè)四等獎(jiǎng)一個(gè)熊貓圖案的帆布袋，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)因?yàn)樗�謂第一名的家長(zhǎng)幫老師家做過(guò)家具。
更可恨的是該上五年級(jí)了，因?yàn)槲覀兇逋�班的另外兩個(gè)學(xué)渣沒(méi)考上（80年代，小學(xué)升級(jí)也要考）他讓我跟他們一起繼續(xù)上四年級(jí)，回家沒(méi)敢給家長(zhǎng)說(shuō)，都上了幾個(gè)月了，家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)，白白浪費(fèi)一年時(shí)間，后來(lái)初中又遇到不靠譜的老師和同桌，又耽誤了幾年時(shí)間，最終雖然曲曲折折也上了985，但是總感覺(jué)如果不是那個(gè)老師，最起碼我在學(xué)術(shù)上會(huì)有更大作為的，因?yàn)榈⒄`的時(shí)間，導(dǎo)致記憶力最好的年齡還在上初中，一個(gè)年級(jí)12個(gè)班，考了三年年級(jí)第一，但是到了高中就總覺(jué)著后勁不足了

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師講到“胖”這個(gè)詞語(yǔ)組詞，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我最胖，（其實(shí)根本就不胖），我現(xiàn)在都記憶猶新，可能老師是無(wú)意的，但是已經(jīng)深深的傷害到我。

剛上一年級(jí)時(shí)胳膊骨折，班主任每天給我?guī)�個(gè)水果，讓我用水果壓住作業(yè)本（左手沒(méi)法用），寫(xiě)完后給我處理好了讓我吃，一直持續(xù)到我胳膊痊愈。五六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師也特別好，帶我出去參加競(jìng)賽時(shí)總會(huì)摸摸我的頭鼓勵(lì)我，說(shuō)話的語(yǔ)氣永遠(yuǎn)是特別溫和的。初高中同樣都遇到了很好的語(yǔ)文老師，他們各自在不同階段給了我溫暖，所以我一直都特別喜歡語(yǔ)文，學(xué)得也是最好的。

也遇到過(guò)個(gè)別一言難盡的老師，但那也只是個(gè)別，過(guò)去了也就過(guò)去了，所以樓主也不要太在意，過(guò)客而已。

十根手指伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短，以前的教育方式和現(xiàn)代的部分教育，都是批判式的，想想老師的話，你怎么笨的更豬一樣類(lèi)似的話，家長(zhǎng)的你看誰(shuí)家小孩怎么怎么樣，其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，優(yōu)秀的教師育人又育才，在學(xué)校成績(jī)不好，就代表他一輩子就完了嗎？當(dāng)然不是，所以希望無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，多點(diǎn)贊揚(yáng)少點(diǎn)攀比批判，別讓自己成為孩子討厭的人。ps:我高中和校長(zhǎng)兒子同桌，化學(xué)老師污蔑我抽煙，上網(wǎng)，打架，談戀愛(ài)等五毒俱全，然后不讓做同桌，現(xiàn)在想想也許那時(shí)候正是他升遷的關(guān)鍵時(shí)刻吧