專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練，是訓(xùn)練，但同時(shí)又不單單是訓(xùn)練，而更多的是孩子們都很喜愛(ài)的游戲，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)有趣又有意義的游戲，才能讓孩子既喜歡，又能從中獲益。

1、游戲名稱：摸一摸

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力和本體感。

適合年齡：1—3歲。

操作方法：

家長(zhǎng)坐在孩子對(duì)面，訓(xùn)練孩子摸五官，家長(zhǎng)喊口令，比如，家長(zhǎng)喊眉毛，孩子就摸眉毛，家長(zhǎng)喊哪兒孩子摸哪兒，讓孩子摸得準(zhǔn)確到位。

游戲時(shí)間：5—10分鐘。

注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)可以先給孩子示范或和孩子一起做。

延伸訓(xùn)練：也可以讓孩子用另一只手摸五官，就是說(shuō)如果孩子慣用右手，就用左手摸五官或左右手交替著來(lái)摸五官。

附注：此游戲每次進(jìn)行時(shí)間5—10分鐘，每周可做一至二次。

2、游戲名稱：抓住它！

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力和本體感。

適合年齡：2—4歲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：毛絨玩具一個(gè)，線繩一根。

操作方法：

家長(zhǎng)和孩子分別站在吊在空中的玩具的兩邊，家長(zhǎng)推一下玩具，玩具就悠向孩子，孩子要順勢(shì)抓住玩具然后放開(kāi)。

游戲時(shí)間：5—10分鐘。

注意事項(xiàng)：要把玩具吊到孩子能夠得到的高度。

延伸訓(xùn)練：也可以同時(shí)吊2—3個(gè)玩具旦高度不同，然后家長(zhǎng)可一起推向孩子，讓孩子去抓，高的需要跳起來(lái)去抓。

附注：此游戲每次進(jìn)行時(shí)間5—10分鐘，每周可做二至三次。

3、游戲名稱：拉火車

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練身體的操作能力和本體感。

適合年領(lǐng)：2—4歲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大小不同的空紙盒4—6個(gè)。

操作方法：

用線將各種不同大小的空紙盒串在一起，前面縫上一條繩子，讓孩子牽著繩子的一端，拉著一串紙盒在地板上來(lái)回移動(dòng)，并讓孩子注意每個(gè)紙盒移動(dòng)時(shí)的狀態(tài)，或者和孩子比賽誰(shuí)的火車跑的快。

游戲時(shí)間：10—15分鐘。

注意事項(xiàng)：要放在平坦的地板上，并幫助孩子掌控拉動(dòng)時(shí)的速度。

延伸訓(xùn)練：也可以在地板上設(shè)一些障礙，讓孩子拉著紙盒小火車在障礙中來(lái)回穿越，直到順利地穿越障礙，可根據(jù)情況把盒子連的長(zhǎng)長(zhǎng)的。

附注：此游戲每次進(jìn)行時(shí)間10—15分鐘，每周可做二至三次。

亨那特教干預(yù)中心，常年招生，從事自閉癥、發(fā)育遲緩、語(yǔ)言發(fā)育緩慢、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)音不清、糾正發(fā)音、行為情緒問(wèn)題、多動(dòng)癥等課程訓(xùn)練。針對(duì)小朋友的情況，制定一對(duì)一的個(gè)訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)性的訓(xùn)練。自開(kāi)設(shè)到現(xiàn)在，老師的專業(yè)和耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度，獲得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

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