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樓主 發(fā)表于: 2020-12-15
, 來自:江蘇省0==
很多寶寶家長是不是會有“孩子不看”這些煩惱如：他可以一直盯著IPAD看，可是卻不愿意主動看你一眼？即使在談?wù)摵⒆幼罡信d趣的話題，孩子總是不斷回避你的眼神？孩子會大費周章地拉著你的手去拿喜歡的物品，也不愿意進(jìn)行眼神交流？總是回避和他人進(jìn)行眼神交流是大多數(shù)孤獨癥兒童都會出現(xiàn)的問題。而在人際交往過程中，眼神溝通是重要的窗口。人們通過眼神接觸，表達(dá)信息和情感，判斷重要的社會線索。如何教導(dǎo)孩子進(jìn)行自然的眼神接觸，難倒了許多家長。有些家長焦急想要和孩子建立眼神接觸，會出現(xiàn)強迫掰孩子的腦袋，讓其與自己對視；大聲對孩子說話，想要引起孩子的眼神關(guān)注…..結(jié)果發(fā)現(xiàn)不僅收效甚微，自己也疲憊不堪，那么如何高效地讓孩子建立起良好的眼神溝通？我們可以充分利用孩子喜歡的物品：我們訓(xùn)練的第一步是讓孩子將眼神對視和喜歡的物品聯(lián)系起來。只要孩子看向我，他（她）將得到我手里那個酷炫的玩具。用行動“告訴”孩子，小眼神看向我，就會有好事發(fā)生哦~在日常生活中存在大量這樣的機會,只要安排得當(dāng),無需專門訓(xùn)練。比如,在孩子想吃零食的時候,你只需要把餅干拿到與眼睛齊高的水平,并問他是否喜歡。同理，你也可以利用給孩子遞玩具,紙巾,圖書,餐具等機會來練。這種滿足孩子需求的自然強化對建立眼神接觸最為有效不斷引導(dǎo)孩子延長與你眼神對視：當(dāng)孩子已經(jīng)能夠能夠跟你保持短暫的眼神接觸以后,你就可以增加提問或者評價的內(nèi)容和長度。比如,“你想吃點心嗎”?,“餅干味道不錯,是嗎?”或者“你想不想玩玩具汽車?”, “是什么顏色的車”? 你所要做的就是在你給他這些東西以前,逐漸引導(dǎo)他眼神接觸的時間保持得稍長一點,然后演變成較長對話。“你想要汽車玩嗎?你想要這個汽車嗎?它是什么顏色的?可以給我形容一下嗎? ”,“我喜歡紅色吉普車。你最喜歡什么樣的車? ”昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務(wù)組織機構(gòu)，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練聯(lián)系人：毛老師聯(lián)系電話：15371455662 19951156509 15306268207電話：0512-36600817地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室 課程對象：2-8歲，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子,不喜歡說話的小朋友，發(fā)音不清晰等。課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計劃，以一對一的方式，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行游戲、互動，提高孩子的語言理解、語言表達(dá)能力，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動技能。課程內(nèi)容：口部肌肉訓(xùn)練，溝通能力訓(xùn)練，語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練，社交互動游戲等 
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