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      [教育]昆山自閉癥語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu) 昆山自閉癥孩子學(xué)說(shuō)話 昆山自閉癥孩子有行為問(wèn)題 
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      級(jí)別: 論壇商家
      

      

      
	
      
		
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	只看樓主
	使用道具
	電梯直達(dá)

      
樓主  發(fā)表于: 2021-01-18
, 來(lái)自:江蘇省0==
                    
      





      



		

		

		
      

      
為什么說(shuō) “生活自理” 不能靠自然得？
      ① 很多家長(zhǎng)會(huì)誤以為隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，生活自理自然就學(xué)會(huì)了。但不論是普通兒童還是譜系兒童，都需要在不斷的練中掌握這些技能。但確實(shí)，一些自我照料技能的訓(xùn)練受制于孩子的成熟度，如隨著年齡增加，如廁訓(xùn)練會(huì)變得容易一些。但這并不意味著長(zhǎng)大了就自然會(huì)掌握這些技能。況且，譜系兒童可能還需要更多的時(shí)間去練。
      ② 生活中自然的機(jī)會(huì)太少。很多培養(yǎng)生活自理的活動(dòng)其實(shí)經(jīng)常會(huì)受到限制，比如我們只有在生病的時(shí)候才會(huì)去醫(yī)院；現(xiàn)在買(mǎi)東西也不需要出門(mén)，直接手機(jī)上APP一開(kāi)，快遞半小時(shí)就能到。所以，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，創(chuàng)造機(jī)會(huì)來(lái)讓孩子學(xué)和練這些基本的技能尤為重要，盡量讓孩子做自己能做的事，只在必要的時(shí)候才提供適當(dāng)?shù)妮o助。
      ③ 有些能力學(xué)會(huì)了并不是一勞永逸的。1歲半的孩子會(huì)使用勺子吃飯，但偶爾會(huì)灑出來(lái)，你覺(jué)得他做到了，如果5歲的孩子再這樣，就顯得不合適了。生活自理能力需要不斷在 “做中學(xué)”，并且隨著孩子年齡的增加，其要求也越來(lái)越難，對(duì)于不太會(huì)主動(dòng)學(xué)的我們的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的引導(dǎo)尤為重要。
      ④ 生活自理能力不是單純地學(xué)會(huì)某個(gè)技能并不斷重復(fù)，而是受制于不同時(shí)間不同場(chǎng)景，也與其他發(fā)展領(lǐng)域的發(fā)展密切相關(guān)。所以，這并不是一件順其自然的事。
       
         語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練 
      一．招生對(duì)象
       1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語(yǔ)問(wèn)題：不會(huì)講話、發(fā)音不清、不能連詞成句、口齒不清、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。
      2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩、腦癱、自閉癥、聽(tīng)障、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）引起的言語(yǔ)發(fā)育問(wèn)題。
      3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學(xué)遲緩、認(rèn)字差、自閉傾向；
      二．課程特色
        將口部感覺(jué)、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起，通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化，幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題，解決語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語(yǔ)能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺(jué)、記憶、表象、思維等各方面能力，從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。
      三．訓(xùn)練方式
        根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，以一對(duì)一的方式，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué)，采用ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法，以游戲、兒歌互動(dòng)的方式，提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。
      四．課程時(shí)間
      每節(jié)課50分鐘，周一到周五，周六或者周末，可以溝通預(yù)約時(shí)間。
       本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：
      1. 語(yǔ)言遲緩
      2. 口齒不清
      3. 發(fā)育遲緩
      4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）
      5. 多動(dòng)癥
      6. 聽(tīng)力障礙
      7. 感統(tǒng)失調(diào)
      8. 社交訓(xùn)練
      9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙
      啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有
      1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課
      2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
      3. 小組融合課
      4. 精細(xì)訓(xùn)練
      5. 游戲課
      6. 半日制課程
      7.游戲小組課

      聯(lián)系人：趙老師
      聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
      地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室




      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-20 13:59重新編輯 ]
      


      

		
      



                      		
            
      
            
      
                
		
      
		
      
	
      










		
      

		
      
		
      
		
      










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