“的的（哥哥），你探（看），灰（飛）機”小朋友口齒不清總讓大人覺得很可愛, 但實際上，正常語言發育的孩子大概從7~8個月開始無意識的發baba、mama的音，到了1歲半左右詞匯的數量、長度就越來越豐富，孩子的語言清晰度也越來越高，能被家人之外的其他人聽懂。而有些孩子3-4歲甚至10幾歲仍有說話發音困難或不清楚的問題，這種發音出現錯誤、含糊不清，溝通交流起來比較困難的情況，就是醫學上所說的構音障礙。“的的（哥哥），你探（看），灰（飛）機”小朋友口齒不清總讓大人覺得很可愛, 但實際上，正常語言發育的孩子大概從7~8個月開始無意識的發baba、mama的音，到了1歲半左右詞匯的數量、長度就越來越豐富，孩子的語言清晰度也越來越高，能被家人之外的其他人聽懂。而有些孩子3-4歲甚至10幾歲仍有說話發音困難或不清楚的問題，這種發音出現錯誤、含糊不清，溝通交流起來比較困難的情況，就是醫學上所說的構音障礙。一、言語治療： 課程對象：2-8歲，沒有聲音，不會發音，或發音錯誤，口齒不清的孩子。
課程特色：口肌訓練教程，觸覺構音訓練，將口部感覺、口部肌肉運動、構音練習有系統有層次地結合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題，解決語音語調障礙，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高。
課程設置：一對一，每個課時50分鐘，每周5次，3個月為一個周期。
課程內容：口部感覺與運動練習，呼吸發聲共鳴訓練，構音訓練。聯系人：趙老師聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室 
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