提到前庭，很多人覺得陌生。

它是我們內(nèi)耳中維持平衡的器官，控制人體平衡、協(xié)調(diào)、垂直平衡、肌肉緊張度及身體所有的肌肉。正是由于前庭的存在，我們才可以表達我們的身體語言，并更協(xié)調(diào)地做出各種動作。

前庭還是身體傳達給肢體所有感官信息的重要“中繼站”，是人體協(xié)調(diào)的“總開關(guān)”。暈車、暈船的現(xiàn)象，就是前庭神經(jīng)發(fā)育不良造成的。

那么，我們的孩子，為什么要進行前庭訓練？

“三翻六坐八爬”，是民間帶娃的觀察諺語。意即三個月娃會翻身，六個月會坐，八個月會爬——沒錯，數(shù)以億計的民眾都是這樣長大的！曾經(jīng)，有早教教師講述“前庭訓練”的重要性時，老一輩家長不以為然：是不是有點小題大做了？

不是！不是“小題大做”！前庭，十分重要！

對比一下孩子——

為什么到了陌生場合漫無目的瘋跑？

為什么進入幼兒園后不聽老師指令？

為什么到了學齡期，上課總是走神分心、專注力差？

…… ……

這些看似風馬牛不相及的表現(xiàn)，之所以會被羅列在一起，其實就在于這些行為背后的根源，它們大致相同：前庭失調(diào)！

當“親子同訓”課程預(yù)告發(fā)出后，家長們積極報名，早早等候在教室。

積玉橋中心的課程由帆帆老師主講。

開課后，帆帆老師把寶寶抱在懷里，講述前庭覺功能：

1、抬頭翻身坐穩(wěn)走路。

2、平衡協(xié)調(diào)，前后左右位置的辨別。

3、核心力量，肌肉張力。

4、視覺穩(wěn)定方位控制。

5、聽覺接收空間位置判斷。

6、信息接收認知理解。

     感覺統(tǒng)合功能是有效學習的先決條件，若自閉癥兒童的感覺統(tǒng)合功能出現(xiàn)失調(diào)，他們的情緒、感覺動作和學習能力都會明顯受到影響。同時，兒童于處理日常自理、學習、游戲及社交活動時，也會變得困難重重。

      感統(tǒng)失調(diào)往往會出現(xiàn)以下表現(xiàn)：

      1、對于觸覺、運動、視覺和聽覺信息反應(yīng)敏感或遲鈍。

      2、過于活躍或過于安靜。

      3、容易分心，注意力不集中。

      4、說話遲，運動技能不佳，學習成績落后。

      5、肢體協(xié)調(diào)有問題，顯得笨手笨腳。

      6、對身體的感知覺不佳。

      7、難以掌握新的任務(wù)，拿到不熟悉的玩具不知道怎么玩。

      8、不會做需要兩只手同時操作的事情。

      9、大多數(shù)時候都混亂無序。

      10、轉(zhuǎn)換活動或場景有困難。

      11、社交技能幼稚。

      12、沖動，缺乏自控。

      13、一旦興奮起來就難以平靜。

如果您的孩子出現(xiàn)如下癥狀：

1、愛好固執(zhí)狹隘，重復(fù)刻板行為。

2、感覺異常。表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。

3、多動、注意力分散、自控能力弱發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。

4、社會交流障礙，缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。

5、智力異常，70%左右的小兒自閉癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力。

6、哭鬧不止，睡眠障礙等。

7、閱讀障礙，跳字落字。

8、不能正常表達，不能對視。

9、語言及言語障礙。

10、感覺統(tǒng)合失調(diào).......

聯(lián)系人：趙老師

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