導致兒童語言發育遲緩的三大因素
口部運用不足
口腔肌肉缺乏鍛煉，舌頭靈活性不足、口唇封閉性不夠的孩子，語言發展的硬件措施出現了問題，也就無法保證能夠順利且準確地發音。
通常情況下，長期吃流食和細軟食物，長期被家長喂飯的兒童會因此導致語言出現障礙。
發音構音系統障礙
完整的說話過程，需要“嘴唇”、“舌頭”、“咽喉”和”肺部“協調聯動才能實現。
反過來講，其中任何一個環節出現問題，或者彼此之間協調性不足，都會導致不說話、發音不準/不清。

家庭語言環境差
一個良好的語言環境，應該是爸爸媽媽每天深度陪伴孩子交流至少20分鐘。
如果家長既不和孩子交流，或者長期把孩子交給不愛說話的老人帶養，那么孩子沒有積累足夠的詞匯量，也將很難開口說話。
特別提醒
2-6歲是每個寶寶語言發育的黃金時期，當發現孩子語言發育落后了，千萬不能浪費孩子寶貴的時間坐等。
我們應該做的是帶孩子到專業機構做言語評估，查明是什么原因導致孩子語言發育遲緩，再讓孩子接受干預，進行專業康復訓練。


也有部分家長認為
孩子說話有早有晚
很正常
不重視孩子語言發育遲緩的問題
導致孩子后期理解能力、表達能力等均受到限制
等到孩子上幼兒園
才發現已經落后了同齡人一大截
也錯過了語言發育黃金期！實際上針對兒童語言問題，家長從孩子4個月大時，就可以根據其行為表現判斷他是否存在語言發育遲緩。
啟智星特教中心開設的課程有
1. 語言認知理解課
2. 感覺統合訓練
3. 小組融合課
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5. 游戲課
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7. 游戲小組課
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