為什么呢？
了解了什么是多動癥，我們也就知道了這其中的原因！
多動癥是兒童多動綜合征
又稱為
注意缺陷障礙！
注意缺陷障礙！
注意缺陷障礙！
多發于兒童學齡前期，最明顯的癥狀表現是“多動”，“注意力不集中”，有“認知障礙”，和“學習困難”等。
看到這里，我們就能看出點問題了，多動只是大部分多動癥兒童最明顯的表現，但只要符合注意力有嚴重障礙的，都是多動癥。
這也是為什么部分有自閉傾向的孩子依舊被診斷為多動癥的原因。
三種類型
有的家長可能就會困惑了，既然如此，安靜或多動都有可能是多動癥，那我們怎么判斷自己的孩子有沒有問題呢？
實際上，多動癥在臨床上，被分成了三種類型，家長可以看看自家孩子有沒有以下這幾種情況，就可以大致判斷：
第一種：以注意力缺陷為主
有的孩子在同伴中不突出，相對比較安靜，但是他可能會表現在有些小動作上、容易走神、在課堂上思緒被周圍的事情吸引住，不聽老師的課。第二種：以多動為主
多動為主的孩子往往情緒不夠穩定，容易沖動、任性，尤其是一些精力旺盛的孩子，就是沖動型的。有可能一言不合就和小伙伴掐了起來，經常惹得周圍人不高興，和小伙伴發生沖突。
第三種：以多動和注意缺陷混合
這種類型的孩子多半是階段性的沖動和情緒不穩定，平常不發作時比較安靜，守規矩。但他們的內在焦慮情緒會比較多，注意力受損比較嚴重的，可能會有學習困難、寫作業困難等，老師講的內容很難接受和消化。
臨床上以第三種居多，但不管是哪一種類型，多動癥都會給孩子帶來嚴重的傷害。
孩子多動、注意力不集中的問題盡量在小學階段進行解決，尤其是小學低年級的階段，這是非常關鍵的時期。
等到青春期后，孩子的情緒問題會更多，也會引發一些行為上更嚴重的問題，所以我們家長在為孩子解決問題的時候要盡早，不要等到孩子的問題嚴重了才想辦法介入。
溫馨提示：無法專注、注意力不集中是兒童多動癥的表現，學習不好的原因不是孩子太差，很可能和多動癥有關。多動癥是孩子最常見的發育行為障礙，會嚴重影響孩子的學習成績，家長要及早發現、早干預。
