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所謂感統失調，指的是大腦對身體各種感覺器官，比如眼睛、耳朵，皮膚等傳來的感覺信息不能夠很好地進行分析整理和綜合處理，導致其整個身體無法和諧有效運作的現象。簡單來說，也就是由于中樞神經系統不能正常運轉，無法正確解釋和處理各種訊息，以至于兒童外在行為無法和環境形成良好互動。在此基礎上，感統失調又可以細分為觸覺失調、前庭失調、本體覺失調等多種類型。那么如何判斷孩子的表現屬于以上哪種失調，今天我們就從它們的功能說起，看完你就會了解孩子為何會出現這類問題了！感覺統合訓練一、什么是感覺統合？ 感覺統合是感覺的輸入、加工和反應輸出的過程。運用眼睛、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激，然后通過大腦和整個神經系統對刺激信號進行分析，最后根據分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統合。二、感統失調的表現一般的孩子感統失調30%左右，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統失調達到90%。感統失調會讓孩子學習方面出現坐不住、易分心、好動、注意力不集中，抄寫閱讀跳行漏字等；性格上有的孩子表現膽小、敏感、愛哭鬧；生活上有的孩子出現容易跌倒、身體軟、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸，自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學習，家長越早引起重視，訓練效果就越好！三、招生對象：2-12歲感統失調的孩子四、課程特色：專業評估，找出根源問題，逐一擊破，針對性解決，分階段設置訓練課程，利用多感官訓練工具，對敏感性、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練；通過各種感統工具和游戲設置相結合的方法，訓練孩子的觸覺、本體覺等，逐漸改善孩子感統失調的情況。五、上課時間：周一到周五，周六或者周末，每節課50分鐘，可以提前溝通預約時間。 本機構常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統失調8. 社交訓練9. 語言發育障礙01觸覺系統 觸覺是分布最廣、最復雜的系統，也是最基礎的系統，其功能主要有三種：★ 促進身體知覺發展和動作計劃能力嬰兒在成長環境中可以得到充足多元的觸覺刺激，通過觸覺刺激，他們知道了形狀、大小概念，知道了不同質地不同材料。這些信息輸入中樞神經系統進行收藏和存儲，讓大腦獲得一個完整的感覺訊息，并產生感覺回饋，這些都是身體知覺發展的基礎。一句話，通過觸覺認識了物體，知道了大小、形狀等概念后，就可以發展出成熟的動作計劃能力。 ★ 影響情緒、安全感和人際關系處理 觸覺刺激是新生嬰兒穩定情緒和心理發展的最主要來源之一，舒適的、安全的，適當的觸覺刺激，尤其是母嬰之間的觸覺接觸，除了有利于兒童大腦發育外，也有利于依附關系的建立。未來，嬰兒可以將從父母那里得到安撫的舒適感覺轉移到其它地方，這些都是日后發展人際關系的重要基礎。★ 影響覺醒度調節通俗來講，覺醒度就是指人的精神狀態。覺醒度過高，就代表著我們處于興奮狀態；覺醒度太低，就意味著我們無精打采，處于低迷狀態。當大腦中樞神經系統接收到外界的感覺刺激，我們必須要調節我們的覺醒度。過高過低都不好，只有在適當的程度才可以讓神經系統正常有效率的工作，并產生適應性行為。 而一旦以上觸覺功能失調，兒童就會產生相應的失調表現，比如：1、注意力不集中，容易分心，小動作多，很難安靜下來；2、不喜歡被別人碰觸，不合群，不會和小朋友一起玩耍；3、脾氣急躁，沒有耐心，抗挫折能力差；4、對精細動作、手工、剪紙等動作做起來不協調或者很困難；5、穿衣服、穿鞋等動作緩慢，寫作業也很慢；6、意識不到衣服穿錯或者紐扣系錯；7、只憑觸覺很難分清物體的大小和形狀；8、在視覺看不見的情況下很難開展任何活動，不喜歡戴眼罩。聯系人：趙老師聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室 
