昆山哪里可以上融合社交課小朋友不看人不合群跟別人玩不起來怎么提高社交能力
跟隨孩子的引導是指可以讓孩子選擇玩具或活動。研究表明，孩子自己選擇活動時，他們會表現出更適當的社交和游戲行為，并且破壞性行為也相對較少。1、讓孩子選擇活動一旦孩子選擇一件玩具，家長就在一旁等著，看他如何玩，通過等待，讓孩子獲得發起游戲并引導游戲的權利。2、與孩子面對面把自己置于孩子的視線范圍內，這樣他就能夠輕易地與家長進行目光接觸，并看到我們正在做的事情。3、進入孩子的游戲在游戲中幫助孩子，讓我們成為一個不可缺少的部分。比如，當孩子想搭建城堡時，把積木遞給他或者和孩子輪流把積木放在城堡上。要讓孩子覺得他才是游戲的引導者，避免對孩子的游戲進行指引或試圖引導他。4、對游戲進行評價，但不要提問或發出指令家長可以對孩子正在做的事情進行評論，但不要向孩子提問；盡管他可能會回應，但這并非自主溝通。在這里，我們的目標是增強孩子的自主溝通和對他人的關注。5、等待孩子參與或與你溝通要克制自己，不要對孩子的需求進行預測、不要提問、不要告訴他該如何做。唯一能做的就是等待，等待孩子自主參與的機會。6、保持敏感如果孩子的行為遭遇挫敗，拒絕再與我們互動，我們可以認同他的感受，但不要停止互動，可以嘗試換一種方式加入他的游戲。在跟隨孩子引導的同時，切忌讓他覺得你是控制情景的人。家長要決定哪些行為是可以接受的，如果孩子做出某種不被接受的行為，要讓他明白這種行為是不好的，并把引發問題的玩具或物體移開。昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）昆山校區：昆山柏陽街22號（朝陽大潤發對面）千燈校區：千燈鎮人和路257-259（千燈優家寶貝三樓）
