昆山家長對于自閉癥的幫助是什么？應(yīng)該怎么做？
昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：自閉癥、孤獨(dú)癥、語言發(fā)育遲緩、輕度智障、輕度腦癱、感統(tǒng)失調(diào)、注意力差、社交障礙、微信手機(jī)號：15371455662 朱老師，微信手機(jī)號：15306268207王老師，昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號、朝陽大潤發(fā)對面一. 家長的作用漫長的干預(yù)之路，家長的作用是關(guān)鍵的，家長為孩子做選擇，這個(gè)過程無疑是需要耗費(fèi)極大的人力財(cái)力物力，如果在此基礎(chǔ)上豐富自己的專業(yè)知識，會少走很多彎路，因此家長要參與到孩子的干預(yù)方法中，相比較甩手掌柜型的家長，能夠更好的幫助孩子。二. 我們可以做什么相比較過去，公眾對于孤獨(dú)癥的孩子了解的會更多，現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都有跟孩子互動的經(jīng)驗(yàn)，孤獨(dú)癥本身的特征決定了他們需要時(shí)間需要在專業(yè)人士的幫助下學(xué)習(xí)更多的技能，來融入社會融入可能需要時(shí)間，需要一次一次的嘗試，但家長的過度關(guān)注也會另他們不安，他們也有他們的喜好，希望等到接納，希望經(jīng)歷社交情景，希望融入社會。三.本中心專業(yè)為2至10歲廣泛性發(fā)育障礙兒童提供康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)！長期招收:1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）2.發(fā)育遲緩3.感統(tǒng)失調(diào)兒童4.語言發(fā)育障礙5.語言發(fā)育遲緩6.社交訓(xùn)練7.生活自理8.音樂游戲9.手部精細(xì)10.幼小銜接11.注意力訓(xùn)練12.多動癥
