快來(lái)看看，有沒(méi)有你家孩子的作品？
精妙的剪紙作品刻下?tīng)�漫時(shí)光，演繹文化故事；從甲骨文到隸書(shū)，學(xué)生們?cè)诟魇綍?shū)法作品的書(shū)寫(xiě)中錘煉技藝；以花瓣和樹(shù)葉作畫(huà)，在創(chuàng)意拼貼中感受自然與生命的和諧共生……
近日
“過(guò)一種幸福完整的教育生活”教育主題展
在昆山城市廣場(chǎng)下沉式空間
正式面向公眾開(kāi)放
將校園內(nèi)的教育場(chǎng)景
延伸至城市公共空間
讓教育的思考、育人的成果、生命的溫度
被更多人了解與感知
這些來(lái)自校園的稚嫩作品
充滿(mǎn)童趣與力量
本次展覽不僅集中展示了
教育的豐碩成果
更生動(dòng)傳播了幸福完整的教育理念
也在公共空間中
構(gòu)建起一座橋梁
連接著教育的內(nèi)核與城市的脈搏
據(jù)悉，本次主題展設(shè)于城市廣場(chǎng)B2下沉商業(yè)長(zhǎng)廊中段區(qū)域，以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的教育理念貫穿始終，通過(guò)分區(qū)、分類(lèi)、分階段，將近年來(lái)我市深化教育綜合改革，推進(jìn)“五育融合”的實(shí)踐案例，有機(jī)融入開(kāi)放、流動(dòng)的城市空間，讓“幸福完整”的教育圖景變得“可感、可觸、可共鳴”。
我們希望通過(guò)這種形式，讓教育不再是封閉在校園圍墻內(nèi)的活動(dòng)，而是成為城市文化生態(tài)中鮮活的一部分，讓每一個(gè)路過(guò)的市民都能駐足思考教育的本質(zhì)與價(jià)值。未來(lái)主題展將以常態(tài)化展陳形式持續(xù)更新，誠(chéng)邀每一位市民走進(jìn)教育的世界，共同探索“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的無(wú)限可能。
當(dāng)教育圖景走出校園
與城市空間相融
能激發(fā)出何種對(duì)話(huà)與可能？
本期展出由
玉峰實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)4所集團(tuán)校
共同呈現(xiàn)
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玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校剪拙坊帶來(lái)的剪紙作品以天真爛漫的“童拙”為審美趣味，用一把剪刀、一張彩紙，將日常所見(jiàn)所感化作栩栩如生的圖案，傳遞著純真與美好；
高新區(qū)南星瀆小學(xué)展示了學(xué)校將葫蘆絲教學(xué)全面融入美育體系，用“可聆聽(tīng)的美育”浸潤(rùn)學(xué)生心靈，讓傳統(tǒng)樂(lè)器在校園煥發(fā)新生；
開(kāi)發(fā)區(qū)景王路小學(xué)展示了學(xué)校墨韻書(shū)法社團(tuán)的系列學(xué)生作品，從甲骨文的古樸神秘到隸書(shū)的端莊秀麗，每一幅作品都見(jiàn)證了學(xué)生們?cè)跁?shū)法道路上的成長(zhǎng)與蛻變；
振華實(shí)驗(yàn)小學(xué)衍紙展區(qū)猶如一卷立體的“紙藝?yán)ロ崱保瑢W(xué)生們經(jīng)卷、捏、拼、貼，將普通紙條化為精美作品，以“衍紙鳳冠”為代表，將非遺昆曲元素與現(xiàn)代審美巧妙融合，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在校園土壤中煥發(fā)的蓬勃生機(jī)；
玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校區(qū)的“童年院子”以實(shí)物、照片與項(xiàng)目作品相結(jié)合的形式，展陳記錄著孩子們?cè)趧趧?dòng)中收獲的成長(zhǎng)與快樂(lè)，詮釋出學(xué)校在跨學(xué)科勞動(dòng)課程中的實(shí)踐成果。
此外，在展區(qū)打造的昆曲舞臺(tái)上，市教育局還將昆曲卡通IP“粉墨寶貝”置入“剪拙坊”蘇式門(mén)庭中，這些原型來(lái)源于石牌中心小學(xué)校“小昆班”的“小梅花”學(xué)員的IP以生動(dòng)有趣的動(dòng)漫形式，將小昆班學(xué)員稚嫩且靈動(dòng)的身段，以及昆曲“唱念做打”融入人物形象中，深受市民喜愛(ài)。
來(lái)源：昆山發(fā)布
