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昆山孩子注意力訓(xùn)練招生啦昆山自閉癥孩子情緒控制差昆山孩子3歲還不會(huì)講話

2020-12-08

璦特生特教

在自閉癥孩子社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的研究和干預(yù)中，共同注意力是非常重要的一個(gè)概念。因?yàn)樵谌魏谓虒W(xué)和干預(yù)中，獲得孩子的注意力永遠(yuǎn)都是第一個(gè)步驟。

共同注意指兩個(gè)人共同對(duì)某一物體或事件加以注意，以分享對(duì)該物品或事件的興趣的行為。比如爸爸看到路邊的汽車很漂亮，指向汽車并對(duì)孩子說(shuō)“看”，孩子順著爸爸的指向看向了汽車；或者是孩子主動(dòng)指向汽車并看向爸爸，確保爸爸也在關(guān)注汽車。

共同注意對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是他進(jìn)一步學(xué)各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)所必備的基本能力。共同注意能力的獲得，不僅有助于孩子更好地適應(yīng)環(huán)境、擴(kuò)展孩子認(rèn)識(shí)世界與他人交往的途徑與方式，而且與孩子言語(yǔ)、情緒、自我意識(shí)的發(fā)展都有著密切的聯(lián)系。

早期關(guān)注孩子共同注意的發(fā)展十分重要，許多研究也都證實(shí)，共同注意是預(yù)測(cè)自閉癥重要因素。在一般孩子發(fā)展的過(guò)程中，在2歲左右，如果沒(méi)有共同注意的能力，可作為自閉癥診斷的一個(gè)征兆

聯(lián)系人：毛老師

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