該死的手抄報！
周一又讓人心浮氣躁，只想飆國粹！不知道小學(xué)生的手抄報這個環(huán)節(jié)有多重要，一會一個一會一個，學(xué)習(xí)夠忙夠累的了，這個作業(yè)那個習(xí)題，這個打卡那個檢查，比作業(yè)速度比課外作業(yè)數(shù)量比這個比那個，還要搞什么手抄報！我真是恨死手抄報了，這到底是什么玩意兒從一年級開始弄到三年級，還要繼續(xù)搞
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部分評論
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手抄報這種的都是娃自己做，我家阿尼頭自己搞，都不要我插手 -
還得搞幾年，這種真的不知道有啥意義，還有各種小制作，比的是家長的動手能力 -
都是孩子自已解決，我反正不會畫 -
我都是直接略過，不參與，如果娃實在想弄，讓他自己畫畫算了，大人不參與的，評獎評優(yōu)也無所謂 -
1988年 由教師寫作委員會提出，由于符合形式主義和偽素質(zhì)教育的需要，漸漸流行開來。也有人說是俄羅斯人發(fā)明的。 -
習(xí)慣就好了，，，
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