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美女離線璦特生特教
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本中心均是特教老師,有自閉癥康復資格證書,個案經驗豐富,每年都會參加上海、北京、廣州、臺灣等地的專業培訓進修和實踐,倡導家長和孩子一起學,希望家長能密切的配合老師,多給孩子提供鍛煉的機會,讓家長的生活泛化輔助在孩子的康復訓練中發揮正向作用,而不是越幫越忙。無論是老師還是家長,我們的共同目標是一致的,那就是能讓孩子通過我們的干預訓練能融入正常生活。 言語治療:課程對象:2-6歲,沒有聲音,不會發音,或發音錯誤,口齒不清的孩子。 課程特色:口肌訓練教程,觸覺構音訓練,將口部感覺、口部肌肉運動、構音練有系統有層次地結合在一起,通過言語治療師的一對一個別化訓練,教會家長生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題,解決語音語調障礙,使孩子口齒清晰,言語能力得到提高。 課程設置:一對一,每個課時55分鐘,每周5次,3個月為一個周期。 課程內容:口部感覺與運動練,呼吸發聲共鳴訓練,構音訓練。 咨詢電話:0512-57352378 153 0626 8207(微信) 聯系人: 趙老師 地址:昆山市利得國際主樓1402室 五指抓握的練 活動一:抓豆子 情境:在盤子中放入紅豆、綠豆。 過程:讓兒童張開五指抓住豆子,五指合攏將豆子抓起,然后再放開。 建議:兒童掌握該動作后,可要求他將抓起的豆子放在盤子內。 活動二:說兒歌做動作或是手指游戲和律動 情境:訓練者與兒童面對面坐好。 過程:引導兒童邊說兒歌邊做五指抓握動作。 抓住放開,頭發拍拍。 抓住放開,小臉蛋兒拍拍。 抓住放開,大西瓜拍拍(拍肚子)。 抓住放開,屁股蛋兒拍拍。 建議:多采用兒歌說唱形式,易于兒童接受和記憶,增加訓練的趣味性,逐漸撤銷輔助至獨立完成。
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