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      [教育]昆山寶寶語言語言訓練中心 昆山專業(yè)語言康復機構  昆山報名語言訓練機構 [復制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      樓主  發(fā)表于: 2018-09-19 , 來自:江蘇省0==
        培養(yǎng)自閉癥孩子模仿能力的小方法
      我和你孤獨癥兒童關愛中心  今天
      在之前的文章中我們說過模仿對于自閉癥孩子的重要性,今天再為大家介紹一些關于模仿,尤其是動作模仿上的一些方法。
      在這方面,一般可以先由條件交換的方式,利用有形的及無形的鼓勵。讓孩子被動地養(yǎng)成模仿的能力,再逐漸地轉變?yōu)樽詣拥哪7隆?br />將孩子喜歡的活動作為強化物
      首先,教的人要仔細地現(xiàn)察孩子的行為,辨認出他所喜愛的活動,然后在他進行他所喜愛的活動時,要求他做一個其他的動作后,再讓他繼續(xù)進行原來的活動。
      例如:發(fā)現(xiàn)一個孩子很喜歡騎車,則當孩子騎車騎得很開心的時候,教的人擋住他的去路,要求他“握握手”,直到他做出握手的動作后,才讓他通過。起初,孩子必定不了解教者的口令而生氣、抗拒。這時候教的人必需堅持地握住他的手上下地擺動,同時配合口中說“握握手,再讓他通過。教的人在說出“握握手”語言的同時記得要做出握其手上下地擺動的動作。這樣做是要幫助孩子了解“握握手”的意義。
      如此,在一段時間內,重復這種做法直到當教者說“握握手”時,孩子會自動地伸出來做握手的動作為止。在這種培養(yǎng)模仿能力的方式中,“騎車”是孩子喜歡的活動,“握握手”是被要求的動作,他能騎車毫無阻礙地前進是他的需要,孩子為了能做喜歡的活動不被阻礙,就會聽從教者的要求做出符合被要求的動作。以做出“握握手”的動作為交換條件他可以順利騎車。這就是以所謂的條件交換的訓練方式,培養(yǎng)孩子模仿的能力。
      自然引導
      “聽從吩咐行事”的練。
      是教者隨時利用家居生活中的各種動作,自然地以手勢配合吩咐孩子做出如:“坐下”、“過來”、“把椅子放好”……等等的動作。剛開始要他們依吩咐行事,可能需要用手輔助孩子的身體做出所吩咐的行動,或是由教的人以身作則在孩子的面前重復這一個被吩咐的動作,直到孩子會自動執(zhí)行吩咐為止。每當孩子達到這種程度時,不要忘記及時給予贊美與鼓勵。
          一、語言認知課:

        課程對象:2-8歲,語言發(fā)展遲緩、沒有聲音,不會發(fā)音,或發(fā)音錯誤,口齒不清、自閉癥、發(fā)育遲緩、社交溝通障礙的孩子。
        課程特色:將口部感覺、口部肌肉運動、構音練、認知理解訓練等有系統(tǒng)有層次地結合在一起,通過言語治療師的一對一個別化訓練,教會家長生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題,解決語音語調障礙,使孩子口齒清晰,言語能力和表達能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏離兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力,提高孩子的認知理解能力。
        課程設置:一對一,每個課時50分鐘,每周5次,三個月一周期。
        課程內容:模仿、認知理解訓練、口部感覺與運動練,呼吸發(fā)聲共鳴訓練,構音訓練、社交訓練。
      二、語言訓練

        課程對象:2-8歲,語言發(fā)展遲緩、自閉癥、發(fā)育遲緩等的孩子。
        課程特色:根據兒童發(fā)展評估,制定個性化的訓練目標和計劃,以一對一的方式,由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,以游戲、兒歌互動,提高孩子的語言理解、語言表達能力,增進孩子的社交游戲和人際互動技能。
        課程設置:50分鐘一節(jié)課,每周5課時,3個月課時為一期。
        課程內容:溝通能力訓練,語言理解和語言表達訓練,社交互動游戲。
      三、感覺統(tǒng)合運動訓練  
      感統(tǒng)失調的表現(xiàn):
      1.咬手指、打人、對正常身體接觸反應過激
      2.喜歡旋轉、不會暈
      3.走路經常撞到或摔倒
      4.爬上爬下,跑來跑去、沒有危險意識
      5.大肌肉和小肌肉控制和協(xié)調性弱,顯得笨拙、不靈活和畏手畏腳
      6.學系鞋帶、扣紐扣或使用筷子等精細運動困難
      7.不會跳、不會翻跟頭
      8.對老師的話充耳不聞、答非所問
      9.手眼不協(xié)調:涂顏色常涂出界,完成連線畫困難
      10.膽小粘人
      課程目標
      促進兒童感覺訊息處理能力,促進感覺統(tǒng)合發(fā)展,以及提高孩子平衡協(xié)調能力、手眼協(xié)調能力 、改善手精細、提高運筆能力、增加學動機、培養(yǎng)兒童安坐及聽從指令能力語言表達。
      課程對象
      2-10歲兒童,有感覺訊息處理問題,言語語言發(fā)展障礙,注意力缺失多動障礙等
      授課形式:一對一、小組課、多對一、家長培訓班
      課程特色:專業(yè)評估測試,一對一,以兒童喜愛的游戲運動形式,讓兒童快樂地學成長。

      聯(lián)系電話:0512-57352378    15306268207
      QQ:2713524918  
      微信號:15306268207
      聯(lián)系人:趙老師
      網址:[url][urlend1]
      地址:校區(qū)一:昆山市中華園路850號四季商城3F-32
            校區(qū)二:昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室
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