注意力的根本是對需要的一種傳遞。我們的注意力也會被那個“更加有強(qiáng)化價值”的事物而吸引。
那么我們?nèi)绾稳プ隹梢蕴岣吆⒆拥呐d趣呢？
配對的重要性:在開始康復(fù)訓(xùn)練的時候一定要把我們和強(qiáng)化物配在一起。
使用強(qiáng)化物;當(dāng)看孩子給我們或者教學(xué)工具注意力的時候都給予強(qiáng)化（強(qiáng)化可以是物質(zhì)方面的也可以是夸獎）。
縮短教學(xué)時間：如果你發(fā)現(xiàn)孩子剛開始上課的時候注意力較好，但是越來越走神。
環(huán)境的改變：我們可以把孩子上課的環(huán)境稍做改變。
根據(jù)孩子的興趣來選擇教學(xué)用具：如果孩子喜歡球，那我就會用球?yàn)橹黝}來進(jìn)行有關(guān)技能的教授。
分析給予孩子的指令以及項(xiàng)目：我們要求孩子做的是否太難？教學(xué)中最適宜的“容易與難”的搭配是80比20。
指令的實(shí)施：當(dāng)我們給與孩子指令（讓孩子做一件事情）的時候最好做到說一次就足夠。
聯(lián)系人：王老師
網(wǎng)址：[url][urlend6]（此網(wǎng)址為準(zhǔn)）
地址：校區(qū)一：昆山市中華園路850號四季商城3F-32
校區(qū)二：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室
【公交線路】：
地址一：公交到達(dá)路線2路，3路，游6路，11路，27路，29路，52路，124路，205路，210A路，410路，416路。四季華城公交站臺下
亨那語言特教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家為2-6歲有語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練，語言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等等。
