一個人想要看清外界的事物，除了要依靠眼球，還需要其他神經(jīng)系統(tǒng)相配合。特別是前庭覺系統(tǒng)，在眼球依靠外眼肌和頸肌進行靈活轉動的時候，可以為其提供物體方位和動向等相關信息，從而保證眼球，頭頸能夠穩(wěn)定地追隨著目標進行靈活調適，最終達到“注視”的目的。所以，如果孩子的前庭功能失調，或者是眼球運轉不靈活等，就會導致孩子的視知覺功能不良，出現(xiàn)諸如視覺分辨，視覺追蹤，視覺記憶等方面的障礙。
怎么看著也會寫錯？舉例：把數(shù)字、文字左右上下寫顛倒怎么看著也會讀錯？舉例：跳行漏字怎么看著也會算錯？舉例：公式步驟正確，看錯數(shù)字計算錯誤對啊！為什么明明看著也會出錯呢？孩子的視力經(jīng)測試并沒有什么問題啊？沒錯，一般孩子在視力上并不會有什么問題。實際上，出現(xiàn)以上這些情況，多半是孩子的視知覺功能發(fā)展不良感統(tǒng)失調的表現(xiàn)：1.咬手指、打人、對正常身體接觸反應過激2.喜歡旋轉、不會暈3.走路經(jīng)常撞到或摔倒4.爬上爬下，跑來跑去、沒有危險意識5.大肌肉和小肌肉控制和協(xié)調性弱，顯得笨拙、不靈活和畏手畏腳6.學系鞋帶、扣紐扣或使用筷子等精細運動困難7.不會跳、不會翻跟頭8.對老師的話充耳不聞、答非所問9.手眼不協(xié)調：涂顏色常涂出界，完成連線畫困難10.膽小粘人課程目標促進兒童感覺訊息處理能力，促進感覺統(tǒng)合發(fā)展，以及提高孩子平衡協(xié)調能力、手眼協(xié)調能力 、改善手精細、提高運筆能力、增加學動機、培養(yǎng)兒童安坐及聽從指令能力語言表達。
課程對象2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題，言語語言發(fā)展障礙，注意力缺失多動障礙等
授課形式：一對一、小組課、多對一、家長培訓班課程特色：專業(yè)評估測試，一對一，以兒童喜愛的游戲運動形式，讓兒童快樂地學成長。聯(lián)系電話：0512-36600817 15371455662
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