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      [教育]昆山自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山孩子注意力不好怎么辦 昆山語(yǔ)言 [復(fù)制鏈接]

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      樓主  發(fā)表于: 2020-12-18 , 來自:江蘇省0==
      01. 注意力

      以下四個(gè)方面決定著一個(gè)孩子注意力的好壞:

         1

      注意力的穩(wěn)定性
      就是通常我們所說的注意持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短,有的孩子可以聚精會(huì)神聽老師講15分鐘,可有的孩子只能聽5分鐘,這就是孩子注意力穩(wěn)定性不同。
      注意力的穩(wěn)定性是家長(zhǎng)很容易見到的,但很多家長(zhǎng)只會(huì)注意到注意力的穩(wěn)定性,卻忽略另外三個(gè)方面。

         2

      注意力的廣度
      注意力的廣度指的是一個(gè)人在同一時(shí)間能夠注意到的對(duì)象的數(shù)目。
      比如老師在5分鐘內(nèi)講了3個(gè)知識(shí)點(diǎn),兩個(gè)孩子也都注意聽了5分鐘,但有的孩子注意到了3個(gè)知識(shí)點(diǎn),而有的孩子只注意到一個(gè),這就是注意力廣度不同。

         3

      注意力的分配能力
      分配能力顧名思義,指的是同時(shí)做兩件以上的事情并能都做好。
      有些孩子可以 邊聽老師講課,并記筆記,可有的孩子要么只是聽講課忘了記筆記,要么只顧記筆記,影響了聽課。
      注意力的分配能力對(duì)于孩子以后從事的很多工作都有重要影響。就拿最常見的開車來說,要求司機(jī)不能僅僅注意到前方,還要注意到兩側(cè);
      也不能只注意到手的運(yùn)用,還要同時(shí)注意雙腳,如果注意分配能力不好很難開好車。


        中心宗旨:用愛心和耐心,以及專業(yè)的知識(shí)技能,成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔。
        本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象:
      1. 語(yǔ)言遲緩
      2. 口齒不清
      3. 發(fā)育遲緩
      4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
      5. 多動(dòng)癥
      6. 聽力障礙
      7. 感統(tǒng)失調(diào)
      8. 社交訓(xùn)練
      9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙
      啟智星特教中心開設(shè)的課程有
      1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課
      2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
      3. 小組融合課
      4. 精細(xì)訓(xùn)練
      5. 游戲課
      6. 半日制課程
      7.游戲小組課

      聯(lián)系人:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
      注意力不集中的原因那什么原因?qū)е伦蚤]癥孩子注意力不夠集中,或者專注時(shí)間太短呢?
      據(jù)觀察,大概可以分為以下這幾種原因:
      1、動(dòng)機(jī)缺失
      動(dòng)機(jī)是所有行為人執(zhí)行某種行為的驅(qū)動(dòng)力,但是動(dòng)機(jī)不足,就會(huì)使其出現(xiàn)懈怠、消極或逃避執(zhí)行這一行為的情況。
      比如孩子對(duì)于聽課的動(dòng)機(jī)不足,缺乏興趣,就會(huì)出現(xiàn)上課不集中注意力,而開始走神、開小差等情況。
      所以在日常生活中,我們需要不斷地將孩子要訓(xùn)練的項(xiàng)目和強(qiáng)化物進(jìn)行配對(duì),來調(diào)動(dòng)孩子對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)和配合積極性。
      2、可能與他們的大腦額葉執(zhí)行功能弱有關(guān)
      Arnsten發(fā)表在兒科學(xué)雜事上的研究,從新興神經(jīng)生物學(xué)的角度剖析了前額葉皮層皮質(zhì)對(duì)于注意力的作用。
      結(jié)果表明,患有注意力障礙的人前額葉皮質(zhì)的結(jié)構(gòu)組織與普通人不同,導(dǎo)致大腦機(jī)能活動(dòng)的差異。
      而執(zhí)行功能正是由大腦的前額葉皮質(zhì)調(diào)節(jié)的,而注意力不足、多動(dòng)的自閉癥孩子,前額葉皮質(zhì)活動(dòng)不夠活躍,也就導(dǎo)致他們學(xué)做事比較拖拉,執(zhí)行能力較差。
      3、感統(tǒng)失調(diào)
      部分自閉癥孩子會(huì)同時(shí)存在感統(tǒng)失調(diào)的問題,因?yàn)椴荒芗皶r(shí)、正確的將大腦接受的信息進(jìn)行處理,并協(xié)調(diào)自己的肢體對(duì)其作出反應(yīng),就很容易出現(xiàn)“不在狀態(tài)”或者“慢半拍”的情況。
      4、思維模式單一
      自閉癥孩子的思維模式不像正常孩子那樣靈活、隨機(jī)應(yīng)變,他們?cè)谛畔⒌奶幚砑庸ど嫌泻艽蟮睦щy,若當(dāng)前的項(xiàng)目超出他的能力范圍之外,也會(huì)導(dǎo)致注意力缺乏更加嚴(yán)重。
      除了自閉癥孩子在注意力缺失上比較明顯之外,即便是普通孩子,也會(huì)有這類問題存在,他們還會(huì)因睡眠不足、壓力過大、年齡原因、身體不適、外部環(huán)境等多種因素而受影響。

      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-20 13:48重新編輯 ]
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