自言自語它是指不符合當下情景，沒有語言對象的語言現象，自言自語有多種情況
第一種：無語言+火星語，這種情況家長只要多交兒童指認和命名基礎物品和人物即可，待兒童能夠正確理解和表達單詞，就會用單詞語言代替自言自語
第二種：有語言+火星語，如果哲種情況偶然發生，應立即打斷兒童的自言自語，轉移注意力，并盡量減少兒童的無聊閑散時間，讓他時刻有事情做
第三種：自言自語內容為詩詞，動畫片臺詞，廣告，兒歌等，雖然，兒童自言自語的內容很好，但這都是反復刺激，死記硬背，不理解的內容，且內容完全不符合當下情景，解決方法很簡單，當時處理：立即打斷，并轉移注意力，過后處理：切斷輸入源頭即可
第四種：玩耍種的自白式“自言自語”：小朋友在玩耍中的自言自語如果是于當時情景相關的，那請千萬不要打斷他，這是他珍貴的想象力，如果這時候你加入他的游戲，他有可能會自動停止“自言自語”和你說話
第五種：睡前的“自言自語”這是后如果他說的白天的事情，那么你可以幫忙整理，陪他說會話，會很大程度的提高他的語言能力
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業務主管單位是昆山市殘疾人聯合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發育落后、感覺統合失調、聽力障礙、智力落后、發育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練
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