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      [教育]昆山花橋暑假班訓(xùn)練孩子學(xué)說(shuō)話 昆山花橋孩子上幼兒園坐不住怎么辦 
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樓主  發(fā)表于: 2021-07-14
, 來(lái)自:江蘇省0==
                    
      





      



		

		

		
      

      
     啟智星2021年暑假星星班招生簡(jiǎn)章
      課程對(duì)象
      還沒(méi)有入園或已經(jīng)入園不能很好融合幼兒園的小朋友（2-6周歲），不能獨(dú)立的孩子需要陪同。
      課程目標(biāo)
      1. 建立常規(guī)，樹(shù)立集體規(guī)則，通過(guò)社交游戲、音樂(lè)課、集體感統(tǒng)等課程，增加小朋友之間互相社交的機(jī)會(huì)，提高同伴社交效率，以及在同伴社交中提高語(yǔ)言和溝通能力。
      2. 提高共同關(guān)注的能力（提升孩子對(duì)環(huán)境和周圍人的關(guān)注能力，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言或非語(yǔ)言的肢體信號(hào)回應(yīng)他人，通過(guò)模仿他人學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能）
      3. 提高孩子玩游戲的專注力，增加游戲技巧，學(xué)會(huì)與他人共同游戲，能夠在游戲回合中輪流等待，理解指令和基礎(chǔ)的游戲規(guī)則，在游戲中提升認(rèn)知和語(yǔ)言能力。
      4. 練習(xí)在集體中生活自理的能力，為上幼兒園或者更好適應(yīng)幼兒園做準(zhǔn)備。
       
      課程表
      啟智星暑假星星班

       
      星期
      周一
      周二
      周三
      周四
      周五

      時(shí)間

      2:30-3:05
      集體感統(tǒng)
      小小運(yùn)動(dòng)員
      集體感統(tǒng)
      小小運(yùn)動(dòng)員
      集體感統(tǒng)

      3:10-3:20
       午操時(shí)間

      3:20-4:00
      音樂(lè)律動(dòng)
      自理
      精細(xì)
      音樂(lè)律動(dòng)
      音樂(lè)

      4:00-4:10
      點(diǎn)心喝水時(shí)間

      4:30-5:10
      社交游戲
      美食DIY
      社交游戲
      社交游戲
      社交游戲

      5:10-5:20
      集體指令和規(guī)則時(shí)間

       【服務(wù)對(duì)象】0-14歲孩子發(fā)育遲緩、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言溝通障礙、社會(huì)交往障礙、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺失、不集中等兒童及其家長(zhǎng)。
      訓(xùn)練課程體系：
      1、語(yǔ)言訓(xùn)練課程：模仿技能的教學(xué)、強(qiáng)化自然的發(fā)聲行為、提要求技能的訓(xùn)練、命名技能的訓(xùn)練、仿說(shuō)技能的訓(xùn)練、交互式語(yǔ)言技能的訓(xùn)練、接受性語(yǔ)言技能的教學(xué)、視覺(jué)感知能力和樣本配對(duì)技能的訓(xùn)練、輔助溝通系統(tǒng)、識(shí)字/閱讀技能的訓(xùn)練。
      2、認(rèn)知能力訓(xùn)練：注意力（視覺(jué)注意力、聽(tīng)覺(jué)注意力）、感知覺(jué)能力（時(shí)間知覺(jué)、空間知覺(jué)、方位知覺(jué)）、記憶力（短期記憶、長(zhǎng)期記憶）、思維力（發(fā)散思維、描述思維、分類思維、比較思維、順序思維、因果思維、類比思維）、情緒能力（情緒理解能力、情緒表達(dá)能力、情緒控制能力）、認(rèn)知靈活性（對(duì)知識(shí)形成深層次的理解、靈活解決各種問(wèn)題）。
      3、專注力課程：適合4-14歲孩子，通過(guò)訓(xùn)練延長(zhǎng)孩子專注力時(shí)間，改善聽(tīng)課質(zhì)量減少視覺(jué)跳漏，延長(zhǎng)記憶時(shí)間提高視聽(tīng)能力，讓學(xué)習(xí)事半功倍增強(qiáng)信心，有效提高學(xué)習(xí)效率。
      4、感統(tǒng)課程：根據(jù)近5000個(gè)案例的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)兒童個(gè)人能力等實(shí)際情況安排具體課程供大家選擇。感統(tǒng)訓(xùn)練可以提供給兒童感覺(jué)信息，幫助兒童提高注意力、學(xué)習(xí)力、語(yǔ)言系統(tǒng)、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、人際關(guān)系與自信心七大能力。
      5、個(gè)訓(xùn)課程：由于特殊兒童在認(rèn)知理解，社會(huì)性及專注力方面的發(fā)展困難，一對(duì)一的課程是兒童發(fā)展進(jìn)步的必須教學(xué)模式。在ABA的原理下將DTT的手法靈活運(yùn)用，著力解決兒童認(rèn)知，理解與語(yǔ)言的發(fā)展。個(gè)訓(xùn)課程的重點(diǎn)表現(xiàn)在：根據(jù)每個(gè)孩子的具體能力、針對(duì)每個(gè)兒童不同階段的不同需求、根據(jù)科學(xué)的PEP--3評(píng)估來(lái)制定合理的教學(xué)計(jì)劃，由老師一對(duì)一實(shí)施完成，加強(qiáng)兒童的個(gè)人基本知識(shí)和能力（配合、注意力、模仿、語(yǔ)言、認(rèn)知等），為融入
      聯(lián)系人：趙老師
      聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
      地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室






      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-21 14:10重新編輯 ]
      


      

		
      



                      		
            
      
            
      
                
		
      
		
      
	
      










		
      

		
      
		
      
		
      










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