相信不少家長在生活里遇到這種情景:孩子遇到一點小事情，不管對方是善意還是惡意的，就脾氣大發，不可收拾，比如：玩具找不到了、牛奶灑了，讓父母找不到一點頭緒......
這些問題令家長們擔心，孩子那么內向、脾氣又差，會不會影響到未來的學習和生活......
氣質理論是由美國的A.Thomas和S.Chess兩位醫生提出，可根據孩子的外在表現將孩子的先天氣質分成九個維度：
1活躍水平
指孩子在一天的時間中活動量的多少。活動量大的孩子喜歡玩各種游戲且精力充沛；相對地，活動量小的孩子則喜歡一些靜態的活動或游戲。
2情緒本質
指孩子一整天當中情緒變化。情緒本質較佳的人常保持愉快的心情，臉上總是掛著笑；情緒本質較差的孩子則動不動就發脾氣或難過，比較難親近。
3敏感度
敏感度高的孩子，在感官和心理上容易受外界環境影響而產生反應；敏感度低的孩子則不容易覺察到環境上的改變，也較不會被外界因素的變化影響。
4反應強度
指孩子對內在和外在刺激產生反應的激烈程度。反應強度激烈的孩子不管開心或生氣都喜歡大聲嚷嚷，喜怒哀樂容易被人察覺。反應強度弱的孩子，傳達的情緒訊息則較弱，常會被人忽略。
5規律性
規律性可以體現在孩子何時睡覺、何時醒來與何時吃飯等。規律性高的孩子生活作息很容易很好，而規律性低的孩子則變化較快。
6堅持度
可以體現在孩子遇到困難或挫折時，是否有繼續努力下去的傾向。堅持度高的孩子不會因為困難而輕易放棄；堅持度低的孩子則容易因為一點困難就放棄。
7趨避性
有的孩子樂于接受任何新的事物，看見陌生的人或者有趣的事情，都具有很強的好奇心。反之，害羞內向的孩子對于新鮮的事物會有拒絕的傾向，容易出現膽怯、害怕的心理。
8適應性
指孩子第一次接觸新環境的適應性。適應性強的孩子少量接觸之后就能進入融入新環境；適應性弱的孩子通常需要很長的適應期才能接受新環境。
9注意力分散度
主要指孩子的注意力是否容易被外界刺激干擾，而改變他正在進行的活動。注意力易被分散的孩子容易走神，注意力較高的孩子不容易受外界的刺激，只專注于正在做的事情。
此外，根據兒童的氣質維度，還可分為以下幾種氣質類型：
兒童氣質類型一般分為容易型、緩慢型、中間型、困難型。
容易型氣質兒童對外界反應正常，情緒多為積極向上，出現異常行為可能性相對較小；緩慢型氣質兒童早期情緒易低沉， 適應能力較差，經過引導情緒轉為積極，活動水平提升；困難型氣質兒童生活能力差，情緒沖動，常表現為任性；中間型氣質兒童具備上述三種類型部分特點。
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