昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練
課程介紹:
感統(tǒng)課 對象：膽小孤僻、害怕人多、情緒不穩(wěn)定、吃手、咬人、不喜歡他人觸摸時反應(yīng)慢、缺乏自我意識、手眼協(xié)調(diào)差、聽寫不一、走路易摔倒、小動作多、注意力不集中、好動、語言表達(dá)困難、不喜歡運動、爬上爬下、喜歡旋轉(zhuǎn)、不會暈的等2~12歲兒童
精細(xì)課 對象：注意力差，不能做到有秩序的完成一件事等2~8歲兒童
課程時間設(shè)置
每節(jié)課50分鐘（遵從循序漸進(jìn)、量變到質(zhì)變的原則）
微信/手機(jī)號：15371455662（朱老師）
微信/手機(jī)號：15306268207（王老師）
校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】
校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】
要衡量注意力的好壞不僅僅簡單的根據(jù)我們平時所觀察到的注意力集中或者注意力不集中來判斷，還需要根據(jù)注意力的性質(zhì)，從注意力的四個維度具體的看注意力的問題。
1.注意力的穩(wěn)定性：就是通常我們所說的注意持續(xù)時間的長短，有的孩子可以聚精會神聽老師講15分鐘，可有的孩子只能聽5分鐘，這就是孩子注意力穩(wěn)定性不同
2.注意力的廣度：注意力的廣度指的是一個人在同一時間能夠注意到的對象的數(shù)目，但有的孩子注意到了3個知識點，有的孩子只注意到一個，這就是注意力廣度不同。
3.注意力的分配能力：分配能力顧名思義，指的是同時做兩件以上的事情并能都做好。
4.注意力的轉(zhuǎn)移能力：注意力的轉(zhuǎn)移能力指的是一個人的注意力可以在不同的任務(wù)之間轉(zhuǎn)移，切換任務(wù)的能力。
那么如何改善孩子的注意力呢？注意力也不是一朝一夕可以提升的，但其實在生活中，有很多機(jī)會都可以鍛煉到這個能力。
例如最基礎(chǔ)的桌面訓(xùn)練，家長可以跟孩子面對面坐著，讓孩子“看這個”，將孩子感興趣的東西出示，當(dāng)孩子眼神看到這個東西的時候，立刻強(qiáng)化他。
如果孩子出現(xiàn)眼神轉(zhuǎn)移，我們就可以用手輔助一下，遮擋孩子視線，將孩子眼神再次吸引過來。
然后再次讓孩子“看這個”，將強(qiáng)化物出示之后等待幾秒鐘，若孩子可以在不輔助的情況下注視幾秒，又立即強(qiáng)化。
這樣不斷地延長孩子看的時間，也能有效地提高孩子的專注力。
