全日制班：周一至周六，8：30—18：00
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校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】
校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
星兒家長都希望自己的孩子活波開朗，能和同齡孩子一起參與到孩子們的游戲中，而實際上，自家孩子根本不懂得開展和參與小伙伴的游戲，只是無動于衷地蹲在一旁獨自玩,我們需要集體，在集體中希望被認可和接納，得到尊重和理解，同樣，我們星孩也需要進行社會交往，只有融入集體才能融入社會.家長可以從哪方面著手改善？訓練兒童的表達性社交語言時，家長要對兒童的游戲或活動表現得很興奮，要用夸大的手勢、面部表情、聲音及引人注意的手段，來模仿星孩的動作、聲音，想方設法參與到他們的活動中。如果星孩不能很好的利用語言、身體姿勢、手勢等進行交流，那么家長就要給予提示，幫助兒童做出正確的回應。比如將帶有圖和文字的詞語卡貼在家里面的物品上，如門、窗、桌子、電視、電腦、冰箱、洗衣機等，如當星孩看到電視，家長就說: “電視”，“看電視”，“寶寶要看電視嗎？”。在交流過程中，家長要盡可能用變化的語氣、夸張的表情提醒星孩注意傾聽對方的談話，時刻注意對方在說什么，盡快應答對方的話題，并注意提醒星孩去注意對方說話時的表情，教給兒童察言觀色的方法。最后我們還能通過制定規(guī)則來約束兒童的行為，讓他們形成良好的行為習慣，同時還能增強他們對同伴的關注，強化集體意識。比如上廁所要排隊、鞋子要擺放整齊，物品要放回原位。星兒家長都希望自己的孩子活波開朗，能和同齡孩子一起參與到孩子們的游戲中，而實際上，自家孩子根本不懂得開展和參與小伙伴的游戲，只是無動于衷地蹲在一旁獨自玩,我們需要集體，在集體中希望被認可和接納，得到尊重和理解，同樣，我們星孩也需要進行社會交往，只有融入集體才能融入社會.
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