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樓主 發(fā)表于: 2021-09-15
, 來自:江蘇省0==
昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓(xùn)練中心 長期招收：
1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）
2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子，科學(xué)的個(gè)性化1對(duì)1課程，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，讓每一個(gè)孩子在愛的陪伴下進(jìn)步成長！
全日制班：周一至周六，8：30—18：00
微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）
微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）
校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】
校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號(hào)利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】
當(dāng)孩子被醫(yī)院確診為自閉癥或者發(fā)育遲滯需要去康復(fù)機(jī)構(gòu)做干預(yù)訓(xùn)練時(shí)開始，不少家長就開始忙著尋找一個(gè)又一個(gè)的機(jī)構(gòu)，今天帶著孩子去這家康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，不到一周的時(shí)間又帶著孩子去另一家機(jī)構(gòu)排隊(duì)等待，道聽途說的最新康復(fù)訓(xùn)練方法，希望這個(gè)新奇有效的方法能讓孩子短時(shí)間就見效，甚至有的孩子一天行程都是滿滿的訓(xùn)練課程，這樣對(duì)孩子的康復(fù)真的會(huì)有效嗎？其實(shí)，這是許多家長最容易犯的錯(cuò)誤。一方面是這些家長面對(duì)形形色色的訓(xùn)練方法，不知道該如何選擇，只要聽說哪個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)孩子的康復(fù)有效，二話不說就給孩子安排上。另一方面是家長們?cè)诩鼻械膬?nèi)心驅(qū)使下，選擇這個(gè)后又盼望著另一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是不是會(huì)更好，就盲目地給孩子報(bào)班，也不管是否適合孩子。那么，面對(duì)自閉癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練，家長該如何做才能讓訓(xùn)練更高效呢？可參考以下幾點(diǎn)：選康復(fù)機(jī)構(gòu)前，做好評(píng)估為自閉癥孩子選擇康復(fù)機(jī)構(gòu)時(shí)，首要任務(wù)就是建議家長們先評(píng)估好孩子的癥狀、能力及行為表現(xiàn)，再根據(jù)所評(píng)估的結(jié)果有針對(duì)性地選擇康復(fù)機(jī)構(gòu)，畢竟每個(gè)自閉癥孩子的情況不一樣，選擇也不一樣。不急于求成自閉癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)漫長而艱苦的過程，不能急于求成，更不能盲目地給孩子報(bào)康復(fù)訓(xùn)練課程。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇合適的康復(fù)訓(xùn)練，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，相信風(fēng)雨過后會(huì)見得彩虹的。
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