昆山市璦特生兒童特教中心，是一家 非營利社會服務組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業務主管單位是昆山市殘疾人聯合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發育落后、感覺統合失調、聽力障礙、智力落后、發育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練
全日制班：周一至周六，8：30—18：00
微信/手機號：15371455662（朱老師）
微信/手機號：15306268207（王老師）
校區一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】
校區二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
首先確定病因，如果孩子檢查結果都是正常的，那么作為家長我們可以通過創造更好的語言環境增加孩子說話的機會。社交和互動性語言是孩子習得語言的最好途徑。如果檢查出相應情況我們需要根據醫囑配合治療。最常見的造成發音不準確的原因是構音障礙。構音障礙主要分為功能性障礙、運動性構音障礙和器質性構音障礙。功能性構音障礙又稱為發育性發音障礙或者發育性語音不清。診斷標準包括構音器官無形態及功能異常，并且語言發育己達４歲水平以上，但存在構音錯誤并呈固定狀態。運動性構音障礙是指由于中樞或周圍神經系統受損所導致的言語相關肌群控制紊亂，進而造成的言語障礙。器質性構音障礙是指由構音器官的形態異常而導致說話不清的現象。對于說話、吐字不清的孩子，可通過下頜、唇、舌、軟腭綜合評估確定是否存在構音障礙。存在構音障礙的孩子，可根據具體情況進行呼吸訓練、口唇運動功能訓練、舌運動功能訓練、發音訓練等進行糾正。另外，除了構音的運動異常還有語音異常的情況，需要進行韻母、聲母、音韻調的評估。根據評估結果制定相應的訓練計劃。當然，我們在語訓和家庭康復訓練中還需盡量還原生活場景，使訓練盡量在愉快的游戲的環境中進行。在兒童語言發育的過程中，家長要時刻注意孩子語言發展的每個階段，注意孩子的語言發育在各個時期的不同表現，這樣就能在發現孩子出現發音不準的狀況時，采取最正確的做法了。
[ 此帖被璦特生特教在2021-10-25 13:39重新編輯 ]
