許多家長抱怨：孩子好不容易“開口說話”了，又染上另一樣毛病——總愛自言自語。一些家長可能認(rèn)為這是一個小問題，不會太注意它，而一些家長則認(rèn)為問題有些嚴(yán)重，想干預(yù)他們的孩子，但他們不知道如何入手。
所以這一次，我們將與大家討論兒童自言自語的原因以及兒童自言自語的干預(yù)建議，希望能對各位有所幫助。
對于孩子的行為問題，家長可以“從問題背后的根本原因開始”，孩子們自言自語有幾個常見的原因。一方面，由于自閉癥兒童的社會問題，當(dāng)兒童想要得到關(guān)注但不知道如何與他人交流時，他們會通過與自己交談來吸引周圍人的注意。
另一方面，當(dāng)孩子們想要逃避某項活動或任務(wù)時，他們也會通過自言自語來逃避。如果家長為孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子會一直重復(fù)一些無意義的語言，來逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。
同時，自言自語也是自閉癥兒童自我刺激行為的表現(xiàn)之一。例如，當(dāng)孩子們到達(dá)了一個陌生的環(huán)境時，他們會通過自言自語來刺激自己，以減少內(nèi)心的焦慮或緩解壓力。當(dāng)孩子們面對困難的任務(wù)時，由于內(nèi)心的焦慮和壓力，他們也會有自我激勵的自言自語行為。因此，父母在與孩子相處時應(yīng)注意觀察孩子，以便找出孩子自言自語的原因。
昆山市璦特生兒童特教中心 長期招收：
1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）
2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動，不能專注學(xué)習(xí)及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
8.口肌課（專業(yè)訓(xùn)練口腔肌肉群，口齒不清，咬頜困難）
年齡：2-13歲
機構(gòu)引用ABA專業(yè)行為干預(yù)教學(xué)模式和多項互動融合式教學(xué)，逐步讓孩子提升認(rèn)知理解的同時，掌握全面開發(fā)所需要的智能和體能能力，
使用PEP-3專業(yè)孤兒癥兒童能力測試系統(tǒng)，全面檢測孩子們的各項發(fā)育發(fā)展能力，更有針對性的進(jìn)行有效教學(xué)，輔助孩子全面成長，順利融入生活及進(jìn)入普校學(xué)習(xí)。
上課時間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機號：15371455662（朱老師）
微信/手機號：15306268207（王老師）
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