口部運動是指臉部肌肉如嘴，下巴，舌頭和嘴唇的運動。包括肌肉張力，肌肉強度，運動范圍，速度，協調性和解離性（彼此獨立移動口腔結構（如舌頭和嘴唇）的能力）。臨床經驗表明，口腔運動的獲得和成熟是聲音產生和喂養技巧（例如：吮吸，咬合和咀嚼）的基礎。口部運動技能是人類發展起來的最早的運動技能之一。 它從子宮開始，到3歲時已經完全發育和確立。0-3個月
1、顎骨、嘴唇、舌頭成一個單位活動2、吸與吞是一個活動吸一口就吞一口
3、舌頭成條狀、成前后動的運動模式
4、出現不同的條件反射，例如吸允吞咽反射(Suckle/swallow reflex); 覓食反射(RottingReflex); 嘔吐反射(Gag Reflex)以及咬合反射。
3-6個月1、發展口腔內的感覺統合能力2、喜歡吃手指、拳頭，通過吸吮獲得樂趣
3、下顎和舌頭成一個單位移動(嘴 唇開始分離)
4、舌頭兩邊開始橫向翹曲，使液體向后推進5、在期待進食時，會有吸吮反射6、能用力的.上下咀嚼(5-6個月 )
7、吸允、吞咽、呼吸的協調力仍然較弱
8、4個月的兒童， 可以用雙手扶著奶瓶，手口協調重要發展
9、5個月后減少覓食反射、咬合反射及嘔吐反射
6-9個月1、咬食時有少許嘴唇和舌頭、下額骨分離獨立活動的能力2、臉頰部位的肌肉力量明顯進步，奶瓶進食時，不會外溢奶水3、嘴唇活動明顯增多，例如能用嘴唇清潔湯勺4、舌頭前后動作成熟，食物經常被舌頭頂出
5、逐漸分離出，上下動作，舌頭開始出現攪拌動作
6、能運用下顎面頰和舌頭把食物移動，叢蟲間到周邊，及從周邊到中間，吞下半固體食物時會閉唇。吞咽時會伸出舌頭，嘔吐反射，沒宥那么敏感。
7、6-9個月，是勺子喂軟質的食物的最佳時期，減少奶瓶喂養經驗，提供給孩子足夠的口腔運動控制學習經驗。
9-12個月1、兒童在大部分時間雙唇可以維持緊閉2、可以使用杯子喝水
3、下唇可以配合上牙齒，清理外漏的食物
4、咬斷餅干，并咀嚼吞下5、能運甩下顎面頰和舌頭把食物移動，并越過中線,開始運甪旋轉式咀嚼樣式6、連喝好幾口水，再咽下
7、咀嚼期間，嘴巴和面頰活動明顯增多
8、吸允吞咽呼吸的協調力增強9、把水含在口中，長時間不咽下12-15個月1、舌頭和嘴唇能分開2、獨立活動用杯子進食時，或許咬著杯緣
3、能咀嚼硬的曲奇
4、咀嚼時能保持合唇
5、吸允，吞咽呼吸的協調力良好
15-18個月1、下頜骨穩定性增強2、經常出現舌頭往上頂的動作3、吞咽時舌頭向外伸的情況減少4、咬食物時不會轉移頭部做輔助
5、吸允吞咽，呼吸的協調力更平穩
8、4個月的兒童， 可以用雙手扶著奶瓶，手口協調重要發展
9、5個月后減少覓食反射、咬合反射及嘔吐反射
18-24個月
1、能用舌頭舔去嘴唇四周的食物2、能持續一口一口的進食
3、能用吸管吸吮
4、吞咽時舌頭會向后縮
5、能咀嚼肉類
6、具備了吹泡泡的條件
24-27個月1、下頜骨穩定性良2、咬食物時能隨著不同的食物質地及大小，從而調整下頜骨的開合幅度及力度
3、控制舌頭活動幅度及力度的能力逐漸增強
4、舌頭靈活的舔嘴唇5、不會流口水6、可以吹泡泡昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：
1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）
2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
3.輕度智障（無法理解常規的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）
5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時間段：周一至周六 8：30—18：00
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