我們認(rèn)為，任何試圖發(fā)現(xiàn)自閉癥“最佳”治療方法的嘗試都是徒勞的。治療方法必須是個(gè)別化的，它必須適合兒童自身的特點(diǎn)。對(duì)于治療方法的選擇，我們不僅要考慮到教師或治療師是否知道如何去做、臨床工作者傾向于何種方法、家長(zhǎng)需要些什么，同時(shí)靈活性也是一個(gè)關(guān)鍵因素。一個(gè)好的學(xué)校或治療項(xiàng)目，應(yīng)該能提供一系列的治療方法供人們選擇，并且能夠根據(jù)兒童及其家庭的需要靈活地運(yùn)用這些方法。年幼的自閉癥兒童有很多關(guān)鍵期，我們有責(zé)任合理地利用這些關(guān)鍵期。如果從訓(xùn)練的一開始我們就能為這些孩子選擇最好的治療方法，那么我們就可以避免把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無效的治療方法上。
我們十分清楚，任何與自閉癥治療方法具有同等重要性的事情都將會(huì)繼續(xù)面臨爭(zhēng)論、研究結(jié)果的對(duì)比、沖突的論斷以及需要更多的相關(guān)研究。從某些方面來說這也是好事，因?yàn)檫@可以推動(dòng)該領(lǐng)域不斷向前發(fā)展，直到我們真正地了解了自閉癥的成因，我們就能夠發(fā)現(xiàn)最終的治療方法。毫無疑問，我們將一直在這條不平坦的路上前行。昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：
1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語(yǔ)言能力）
3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）
微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）
昆山校區(qū)：昆山柏陽(yáng)街22號(hào)（朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）
千燈校區(qū)：千燈鎮(zhèn)人和路257-259（千燈優(yōu)家寶貝三樓）
