01調動孩子的動機要進行干預，我們首先要調動孩子的動機，有了動機之后孩子的訓練才有意義并且才能夠完成接下來的步驟。02干預開始，注意力是關鍵！一定要讓孩子有注意力，只有在有注意力的情況下，我們才會去發指令。如果孩子沒有注意力，我們不發指令，而是要想辦法把孩子注意力吸引過來，可以用一些輔助方式，輔助過程中，隨著孩子的能力增加我們要逐漸減少輔助手段。03有了關注，指令學習就不難！當孩子有了注意力之后，我們才能夠發指令。對于剛開始訓練的孩子來說，發完指令孩子肯定是不能立即完成的，這就需要我們輔助孩子來完成。
04指令掌握要強化！孩子經強化完成指令之后，就可以讓孩子享受強化物了。這時家長需要把孩子的訓練過程和步驟詳細地記錄下來：
●一來我們可以看到孩子整個訓練過程的變化；
●二來可以觀察分析孩子的整個行為趨勢。
輔助手段一般要根據孩子的能力來執行，孩子完成之后，我們立即給孩子強化，這是整個訓練的核心和靈魂，只有把強化跟得及時，那么前面的訓練才有意義。
由最初的全輔，到半輔，再到半半輔，到最后越來越接近獨立，不但可以證明我們的訓練是有效的，也能為家長本身增強信心。
記錄對于我們專業訓練中也是非常重要的。
如果連續十天，孩子變得突然可以獨立完成，忽而需要全輔，那我們可以查看訓練過程中是由細節操作不當所導致的。
找到原因之后，需要緊接著進行下一輪的訓練，在訓練過程中對所在問題進行改正。昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：
1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）
2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
3.輕度智障（無法理解常規的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）
5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機號：15371455662（朱老師）
微信/手機號：15306268207（王老師）
昆山校區：昆山柏陽街22號（朝陽大潤發對面）
千燈校區：千燈鎮人和路257-259（千燈優家寶貝三樓）
