一份超詳細(xì)的語(yǔ)言訓(xùn)練計(jì)劃，太難得了!
孩子語(yǔ)言發(fā)展，是智力發(fā)展一個(gè)非常重要的方面，同樣也是幫助孩子樹(shù)立自我意識(shí)的一個(gè)重要因素。因此，有意識(shí)地為孩子語(yǔ)言發(fā)展提供支持非常有必要。下面我按照年齡階段給出了一些建議。
0—1歲：語(yǔ)言儲(chǔ)存期
孩子語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是從聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始的。打孩子在媽媽肚子里，聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了。因此，寶寶的語(yǔ)言儲(chǔ)存從孕期就開(kāi)始了。寶寶聽(tīng)到的悅耳的聲響越多，父母的聲音越多，寶寶在語(yǔ)言爆發(fā)期的表達(dá)越順暢，語(yǔ)言能力更強(qiáng)，心理也越健康。
1.語(yǔ)言刺激越早越好在懷孕5個(gè)月時(shí)，寶寶就具備了聽(tīng)覺(jué)功能，父母可經(jīng)常播放悅耳的音樂(lè)。準(zhǔn)爸爸媽媽常常與胎兒說(shuō)說(shuō)話，呼喚寶寶的名字，讓寶寶熟悉爸爸媽媽的聲音。寶寶出生后，在喂奶、換尿布、洗澡時(shí)，父母對(duì)寶寶說(shuō)話要溫和，表情要夸張，加大動(dòng)作幅度，以表演的形式向?qū)殞氄f(shuō)明我們正在做什么，吸引寶寶的注意力。說(shuō)話時(shí)，父母要看著寶寶的眼睛。
2.應(yīng)答寶寶的喃喃自語(yǔ)寶寶出生2個(gè)月后，就會(huì)發(fā)出嗷、啊、咿等聲音，有時(shí)發(fā)生在寶寶吃飽睡足后，有時(shí)是父母出現(xiàn)在他身邊時(shí)，對(duì)此，父母要立即給予語(yǔ)言上的回應(yīng)。“寶寶(或名字)，你好”“寶寶想說(shuō)什么”“是不是拉粑粑了”等等，即使我們可能猜不對(duì)寶寶想表達(dá)什么，但我們對(duì)寶寶的及時(shí)回應(yīng)，會(huì)讓寶寶感到發(fā)聲和說(shuō)話的樂(lè)趣，激發(fā)他再次發(fā)聲的欲望。
3.從元音和疊音開(kāi)始說(shuō)研究發(fā)現(xiàn)，寶寶在7個(gè)月大時(shí)，已經(jīng)可以通過(guò)傾聽(tīng)試圖找出準(zhǔn)確的聲音回應(yīng)，他們的腦電波反映出大腦中負(fù)責(zé)語(yǔ)言的顳上回部分有明顯的刺激反應(yīng)。8、9個(gè)月時(shí)，如果父母說(shuō)一些簡(jiǎn)單的各種元音字和疊音詞如爸爸、媽媽、奶奶等，寶寶也可以模仿出來(lái)。注意發(fā)音時(shí)要將尾音拖長(zhǎng)，保證清晰以及不斷重復(fù)，讓寶寶更容易學(xué)習(xí)。
4.大人談話時(shí)注意事項(xiàng)很多人認(rèn)為，寶寶聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么，那么我們說(shuō)不說(shuō)、說(shuō)什么、怎么說(shuō)也就變得沒(méi)有意義。事實(shí)并非如此。傾聽(tīng)大人講話能夠訓(xùn)練寶寶的說(shuō)話能力。寶寶可以通過(guò)大人之間交談的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、表情及其伴隨的肢體語(yǔ)言，感知其談話的氛圍。如果談話時(shí)溫柔的和諧的平靜的，寶寶也會(huì)相對(duì)安靜和放松，如果談話時(shí)語(yǔ)言爭(zhēng)鋒相對(duì)甚至充斥怒罵時(shí)，寶寶會(huì)出現(xiàn)驚恐煩躁的表情和情緒，無(wú)益于創(chuàng)造好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍。
5.教寶寶說(shuō)規(guī)范普通話，但不需要排斥方言如今一個(gè)家庭存在幾種方言的情況很常見(jiàn)，如爺爺奶奶輩說(shuō)方言，爸爸媽媽說(shuō)普通話，其實(shí)最后寶寶都能掌握，不必?fù)?dān)心方言影響寶寶說(shuō)普通話的標(biāo)準(zhǔn)度。方言與普通話存在地域和文化上的差異，寶寶多學(xué)一門(mén)方言，也是多一方文化。既然是一種文化，也需要由孩子傳承下去。因此，教寶寶說(shuō)普通話的同時(shí)，也不應(yīng)排斥方言。隨著成長(zhǎng)，寶寶就會(huì)在不同語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換自如，發(fā)現(xiàn)不同語(yǔ)言之間的樂(lè)趣。
昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：
1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）
3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒(méi)有正常力量）
6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）
微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）
昆山校區(qū)：昆山柏陽(yáng)街22號(hào)（朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）
千燈校區(qū)：千燈鎮(zhèn)人和路257-259（千燈優(yōu)家寶貝三樓）
