昆山小學(xué)生在學(xué)校課堂坐不住多動、注意力不集中學(xué)習(xí)不認(rèn)真不聽老師講課怎么辦
山市璦特生兒童特教中心長期招收：自閉癥、孤獨癥、多動癥、語言發(fā)育遲緩、輕度智障、輕度腦癱、感統(tǒng)失調(diào)、注意力差、社交障礙、微信手機(jī)號：15371455662 朱老師，微信手機(jī)號：15306268207王老師，昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號、朝陽大潤發(fā)對面
很多家長其實是分不清自己家孩子是多動癥還是頑皮的。不管是哪一種，都讓家長感覺到很心累，但相比孩子淘氣頑皮來講，多動癥更讓人傷神。
曾有過一個孩子來看診，在家一直都是“破壞王”。沒有一刻能閑下來，看到什么破壞什么，親朋好友都懷疑是不是多動癥。家長帶孩子到我這里，經(jīng)過一系列檢查，孩子并不是多動癥，只是成長期的正常活動，家長也就瞬間放心了。
如果孩子在某一段時間出現(xiàn)莫名其妙的躁動，家長不必心急，先仔細(xì)觀察，看這種情況是否持續(xù)很長時間或愈來愈嚴(yán)重，再決定是否帶孩子看醫(yī)生。
那么，一般出現(xiàn)哪些情況，需要懷疑是多動癥呢？
1.好動，但體育成績并不好。孩子在成長期活動多很正常，家長不用擔(dān)心，畢竟孩子也需要釋放自己旺盛的精力。但一個孩子如果在任何場合都處于不斷的活動中，上課時不斷做小動作，如搖頭晃腦、咬鉛筆，平時走路過快，沒有目的的亂跑，那家長就要注意了。這類孩子雖然好動，但體育成績卻很差。
2.行為異常。主要表現(xiàn)為蠻橫無理的霸道、肆無忌憚的說謊，經(jīng)常逃學(xué)或者離家出走。反復(fù)出現(xiàn)同樣的錯誤不能及時改正，很難融入到同學(xué)中。這些雖然表面上看不是多動癥的癥狀，但其實是多動癥很嚴(yán)重的表現(xiàn)。多動癥一般跟腦神經(jīng)傳遞、大腦損傷有關(guān)，這些表現(xiàn)恰恰是說明了這些。
3.注意力不能集中。在日常生活中根本不能集中注意力去完成一件事情，對家長反復(fù)叮囑的事情難以完成，甚至無法自己完成任何一件事。即使面對自己喜歡的事情，也不能很好的完成。比如，對很感興趣的游戲和喜歡的動畫片，也不能平靜地進(jìn)行。
這些多動癥的表現(xiàn)是不是跟家長們想象的不一樣呢？家長們可得長點心了，別錯過孩子最佳的治療時間，最后追悔莫及
