jsksxb:都2024年了，大清早亡了，樓主還在這扯什么階層跨越的犢子 (2024-01-18 14:12)

什么都會(huì)亡，階層不會(huì)亡

小盆栽2013:樓主，不是惡意抬杠啊，你家年級(jí)還小吧？
很多時(shí)候橫向比縱向比，各式各樣的卷在天賦面前一樣被秒成渣
比如，有些孩子，各種教育引導(dǎo)如何如何提升情商.....有些小鬼他生來(lái)就會(huì)，教他？他比你還會(huì)
學(xué)習(xí)也是如此吧
....... (2024-01-18 14:08)

    比拼的是家長(zhǎng)的耐力.
    有的家長(zhǎng)能堅(jiān)持到三年級(jí)就放棄了.
    沒(méi)有天生的就是天才的,而天才最擅長(zhǎng)的能力就是思考的能力,比如,牛頓和他的同學(xué)間,牛頓天天想的是蘋(píng)果為什么落地,而他的同學(xué)卻在思考用什么方法能把足球躲避對(duì)方踢進(jìn)
    所思考的東西在某件事情上的深度.
    某小朋友天天拿著手機(jī)在打游戲,他思考的深度就是某項(xiàng)專業(yè)技能會(huì)在游戲中獲勝.這個(gè)小朋友所高興的事就是我學(xué)會(huì)新的技能游戲上贏了.
    腦袋是個(gè)好東西,思考著不同的東西就會(huì)進(jìn)入不同的領(lǐng)域成為強(qiáng)者.
    同樣的,成天不想著學(xué)習(xí)的哪怕家長(zhǎng)朝里灌也是裝不進(jìn)去的.
    最難的是習(xí)慣的培養(yǎng).
    習(xí)慣的培養(yǎng)是個(gè)耐力活,家長(zhǎng)要放下手機(jī)多陪伴孩子去思考這是正確的引導(dǎo).

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彈指柔情:什么都會(huì)亡，階層不會(huì)亡 (2024-01-18 14:14)

逼急了，下一個(gè)偉人重新排列規(guī)則

deseng1314:    比拼的是家長(zhǎng)的耐力.
    有的家長(zhǎng)能堅(jiān)持到三年級(jí)就放棄了.
    沒(méi)有天生的就是天才的,而天才最擅長(zhǎng)的能力就是思考的能力,比如,牛頓和他的同學(xué)間,牛頓天天想的是蘋(píng)果為什么落地,而他的同學(xué)卻在思考用什么方法能 .. (2024-01-18 14:17)

就是就是，說(shuō)的對(duì)，不要理那些法海
她們昨天做了滅絕師太，今天做法海
明天還會(huì)出來(lái)容嬤嬤

彈指柔情:什么都會(huì)亡，階層不會(huì)亡 (2024-01-18 14:14)

其實(shí)底層看不到真正的不同階層，到底是什么樣
生存環(huán)境會(huì)限制眼界

彈指柔情:什么都會(huì)亡，階層不會(huì)亡 (2024-01-18 14:14)

打麻將一樣哇，總要洗牌的哇

deseng1314:    比拼的是家長(zhǎng)的耐力.
    有的家長(zhǎng)能堅(jiān)持到三年級(jí)就放棄了.
    沒(méi)有天生的就是天才的,而天才最擅長(zhǎng)的能力就是思考的能力,比如,牛頓和他的同學(xué)間,牛頓天天想的是蘋(píng)果為什么落地,而他的同學(xué)卻在思考用什么方法能 .. (2024-01-18 14:17)

啊~對(duì)對(duì)對(duì)~

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beatmhj:不是所有家長(zhǎng)都如你這么有見(jiàn)識(shí)，這么有耐力和耐心。也不是所有的家長(zhǎng)都有高學(xué)歷，或者學(xué)習(xí)能力。有的家長(zhǎng)低年級(jí)的題根本教不了，沒(méi)方法的亂弄不如不教。學(xué)霸家長(zhǎng)說(shuō)：我家語(yǔ)文好，是每天看一個(gè)小時(shí)課外書(shū)，每天堅(jiān)持早讀，早早的把古詩(shī)詞都背出來(lái)了。學(xué)霸告訴你經(jīng)驗(yàn)，有多少能學(xué)習(xí) .. (2024-01-18 14:19)

為什么不能有見(jiàn)識(shí)，沒(méi)有就多學(xué)著點(diǎn)不行啊