現在教育的困境,困在資本掌握的牢籠里出不來,困在資本散播的認知里出不來(最有名的認知快樂教育理論),每次都會被資本來收割教育的韭菜.
    義務教育,小學和初中,困在資本掌握的牢籠里,問題有三:校外教培,市區以學區形成的資本利益集團學區房,私立學校(資本控制),特別昆山的私立初中是霸主地位.
     高中教育,被資本控制的少,未來資本也將控制和掌握高中教育.之前資本想插也插不進去,私立高中排末尾,校外教培想進也沒機會,現在高中教育也要走義務教育的路線(學校減校外加),高中資本化教育進程開始.學校不干的,資本就會馬上補充支起校外的書桌.
     家長使勁的卷校外唄,富就使勁的吃肉,窮就應該要吃土.

   高中, 雙休,未來也將是徹底高中寒暑假.
    一個暑假如果高中的送校外教培,家長一個暑假高中的幾W就沒有了.
    家長使勁的卷校外唄,富就使勁的吃肉,窮就應該要吃土.
     誰校外卷的多,誰未來就贏,這是未來的規則,規則是資本定的.不想參與資本的規則就高考減少概率.

   這圖片描述的非常的形象了吧?資本化教育就是用錢用資本堆出來的教育上升.
   不要覺得拆了學校的書桌就非常的好,拆了學校的書桌資本化教育就支起書桌走的更好.
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蘇州的朋友

為啥酸爽了？

高中孩子不想和我們玩，旅游都不想去

對，生氣中

教培機構手眼通天，既然義務教育階段的錢不好賺，那就打通關節，來賺高中階段的，不但要賺，還要賺更多�。�！

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想想也沒啥好說的。哪只大手在掌控，輿論發酵的那么快，說跳的，舉報的，專門推送給需要看的人，借著一幫未成年的手；雙軌制那些幾十年的話題都沒人解決，這個倒是解決的快