變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力與方法。

我很贊同

這玩意不是小升初讓你變的，是從小學(xué)剛開始就培養(yǎng)的。6年小學(xué)都上了，習(xí)慣、個性早已形成，你讓他一個暑假就去改變？改變得了嘛？100個孩子能有1,2個突然懂事，或者有什么變故才能變的過來。想要變就得初中前兩年慢慢改過來，初三發(fā)力是來得及的。

你說變就變啊，哪那么容易，找個心理學(xué)專家都不一定能變過來，出生就決定了95%了。

一個暑假的銜接培訓(xùn)，最多管一個月，一個月后沒有一點用了。

郁悶的色:這玩意不是小升初讓你變的，是從小學(xué)剛開始就培養(yǎng)的。6年小學(xué)都上了，習(xí)慣、個性早已形成，你讓他一個暑假就去改變？改變得了嘛？100個孩子能有1,2個突然懂事，或者有什么變故才能變的過來。想要變就得初中前兩年慢慢改過來，初三發(fā)力是來得及的。 (2024-05-09 07:44)

其實幼兒園就開始了……
或者說還沒幼兒園就開始了
我家小時候自己玩的時候我都不打擾，這種就是在學(xué)習(xí)；親子閱讀每天每天讀；戶外時間一直保證（天氣允許

學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，這些早在小學(xué)高年級就基本定型了，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法可以有所改變，小升初銜接主要是還是提前學(xué)重點知識，讓自己學(xué)有余力，贏在初中起跑線。

龍年就要去打卡王陽明龍場悟道的地方

如果說高中畢業(yè)基本上一個人就定型了，那么6年小學(xué)形成的習(xí)慣、個性，相對來說沒那么堅固，可塑性還很強，這也是人生觀念形成的一個重要節(jié)點。為什么懂事的孩子那么少？因為在關(guān)鍵節(jié)點缺乏這方面的教導(dǎo)。當孩子逆反心理形成后，家長和孩子之間已經(jīng)無法有效溝通。

家長和孩子一直都能夠有效溝通，這應(yīng)該是孩子教育成功的基礎(chǔ)內(nèi)容。小時候各方面很好的孩子，到了初高中大學(xué)出問題的比比皆是。僅僅盯著孩子的成績分數(shù)是十分短視的，是家長和社會的教育缺失。