萬(wàn)人迷先生3:什么叫自愿？雙方地位平等，意志自由，再去決定自己的行為才叫自愿。
贊成的人可以為研學(xué)提出100條優(yōu)點(diǎn)，不贊成的人也可以為研學(xué)提出100條缺點(diǎn)。
但是當(dāng)小朋友和家長(zhǎng)在考慮不參加，是不是顯得不合群孤立了？不配合老師和學(xué)校工作？甚至?xí)�不�?huì)影響和其他小伙伴關(guān)系的時(shí)候，這個(gè)就 .. (2024-05-28 14:50)

        這個(gè)研學(xué)不是自由的嗎?
       不報(bào)會(huì)有什么什么后果嗎?
       我問(wèn)過(guò)很多家長(zhǎng)沒(méi)有報(bào)的是沒(méi)有什么后果的
       影響同學(xué)關(guān)系?沒(méi)有這一說(shuō),一個(gè)開心外面去玩了,一個(gè)在家玩,兩個(gè)互不影響
       影響老師關(guān)系?
       沒(méi)有這一說(shuō),并不是因?yàn)閷W(xué)生參加了研學(xué)老師就給你的孩子開小灶,并不會(huì)因?yàn)槟悴粎⒓永蠋熅蜁?huì)對(duì)你的孩子怎么樣? 退一萬(wàn)步,昆山是老師輪崗的,老師換得勤,沒(méi)有老師會(huì)連續(xù)給你的孩子教滿三年的.
      孩子被孤立?
      沒(méi)有這一說(shuō),學(xué)校教會(huì)正常進(jìn)行,并不會(huì)因?yàn)槟愕暮⒆記](méi)有研學(xué)老師孤立你的孩子.
     我不知道你所謂的自由是什么?
     如果說(shuō)自由是我不想去別人也不能去,這不是自由.
     如果說(shuō)自由是我去了,你不去就很差,這也不是自由.

deseng1314:    這是市場(chǎng)的行為,自愿的原則
    二中學(xué)區(qū)房里住的都是窮人嗎?
    如果經(jīng)濟(jì)能力不好,就不要去,不要強(qiáng)撐啊
    如果是覺(jué)得別人賺錢,這本來(lái)就是商業(yè)行為,商業(yè)行為就要賺錢啊,商業(yè)行為沒(méi)有義務(wù) .. (2024-05-28 08:55)

教育部可沒(méi)說(shuō)是商業(yè)性，反而強(qiáng)調(diào)了：公益性原則。研學(xué)旅行不得開展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，對(duì)貧困家庭學(xué)生要減免費(fèi)用。

deseng1314:        這個(gè)研學(xué)不是自由的嗎?
       不報(bào)會(huì)有什么什么后果嗎?
       我問(wèn)過(guò)很多家長(zhǎng)沒(méi)有報(bào)的是沒(méi)有什么后果的
       影響同學(xué)關(guān)系?沒(méi) .. (2024-05-28 15:12)

你問(wèn)過(guò)的家長(zhǎng)，具有什么代表性嗎？
從你的觀點(diǎn)來(lái)看，你不明白什么是自由很正常。

大隊(duì)書記:教育部可沒(méi)說(shuō)是商業(yè)性，反而強(qiáng)調(diào)了：公益性原則。研學(xué)旅行不得開展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，對(duì)貧困家庭學(xué)生要減免費(fèi)用。[表情]
(2024-05-28 15:12)

    昆山有多少貧困生?
    昆山需要做扶貧嗎?
    如果GDP第一的昆山需要扶貧那將成全國(guó)的笑話.

萬(wàn)人迷先生3:你問(wèn)過(guò)的家長(zhǎng)，具有什么代表性嗎？
從你的觀點(diǎn)來(lái)看，你不明白什么是自由很正常。 (2024-05-28 15:14)

     不是自由的?
     不是自愿的嗎?
     我不知道你強(qiáng)詞奪理是什么目的?
      我不想去,別人不能去就是你所謂的自由嗎?

deseng1314:    昆山有多少貧困生?
    昆山需要做扶貧嗎?
    如果GDP第一的昆山需要扶貧那將成全國(guó)的笑話. (2024-05-28 15:15)

既然引用文件，那么就把文件看仔細(xì)了。公益丟臉？
學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間，一般安排在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí)，盡量錯(cuò)開旅游高峰期。學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。
再看看這一段。

deseng1314:     不是自由的?
     不是自愿的嗎?
     我不知道你強(qiáng)詞奪理是什么目的?
      我不想去,別人不能去就是你所謂的自由嗎? (2024-05-28 15:17)

你為什么要臆造觀點(diǎn)？我說(shuō)了我不去，別人也不能去嗎？喜歡扣帽子，就是你這類人的愛(ài)好和本事嗎？

大隊(duì)書記:既然引用文件，那么就把文件看仔細(xì)了。公益丟臉？
學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間，一般安排在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí)，盡量錯(cuò)開旅游高峰期。學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段 .. (2024-05-28 15:18)

錯(cuò)開高峰倒是真的， 就像去年底 北京火了， 那么多的研學(xué)營(yíng)，大巴一車車?yán)�倒清華北大門口拍個(gè)照，  還不如我自己搶到的預(yù)約號(hào)，進(jìn)入校園，慢慢感受。

deseng1314:    昆山有多少貧困生?
    昆山需要做扶貧嗎?
    如果GDP第一的昆山需要扶貧那將成全國(guó)的笑話. (2024-05-28 15:15)

根據(jù)公開的新聞，2024年春節(jié)昆山市領(lǐng)導(dǎo)走訪貧困群眾，3月份審計(jì)局慰問(wèn)貧困群眾。
你的意思，這些是假新聞？
市需要扶貧和個(gè)人需要扶貧是一回事嗎？你邏輯還清楚嗎？

萬(wàn)人迷先生3:你為什么要臆造觀點(diǎn)？我說(shuō)了我不去，別人也不能去嗎？喜歡扣帽子，就是你這類人的愛(ài)好和本事嗎？ (2024-05-28 15:21)

    你說(shuō)不是自由的,不是自愿的
   那你拿出來(lái)證據(jù),什么原因逼你參加了?
   拿出來(lái)證據(jù),不參加的后果.
   我沒(méi)有看到家長(zhǎng)和學(xué)生不參加有什么后果.