啟智星特教中心開設的課程有
1. 語言認知理解課
2. 感覺統合訓練
3. 小組融合課
4. 精細訓練
5. 游戲課
6. 半日制課程
7.游戲小組課
咨詢老師：趙老師
聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
QQ：1574573939機構地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室孤獨癥（自閉癥）康復訓練
一. 什么是孤獨癥（自閉癥）?
孤獨癥也叫自閉癥，是一類以社會交往和溝通障礙、狹隘興趣及刻板行為為主要特征的兒童神經發育障礙。
二. 自閉癥的臨床表現
1. 社會交往障礙，包括社會交往障礙、言語和非言語障礙。
2. 狹隘的興趣和重復刻板的行為，感覺的異常。
三、孤獨癥（自閉癥）社交障礙的表現
1. 缺乏目光對視，“目中無人”—對人不感興趣或“工具人”。
2. 獨自嬉玩，不合作、不顯示、不炫耀。
3. 通常不怕陌生人；該怕的不怕；
4. 不喜歡被擁抱或避免與他人接觸
5. 極少微笑、難相處。
6. 與父母的依戀情感障礙或延緩：不尋求安慰
7. 不會社會參照
8. 不恰當、奇怪的延遲的交流或情感反應；該笑的不笑；該哭的不哭。
四、孤獨癥的溝通障礙
1. 非言語的溝通障礙
Ø 目光交流（察言觀色）
Ø 臉部表情
Ø 發聲表達
Ø 肢體動作
Ø 手勢表達
2. 語言（口語）交流障礙
Ø 不會說話或語遲，是就診首位原因。
Ø 半數以上兒童終身無語？
Ø 語言倒退（是否存在退化性自閉癥）
Ø 自言自語、聽不懂或無意義的語言
Ø 電視廣告語言
Ø 語言刻板、重復、鸚鵡式語言
Ø 你我他（人稱代詞）不分
Ø 自我中心話題
五、狹隘興趣和重復刻板行為
Ø 種類繁多，各個兒童不同時期表現不一
Ø 重復動作（看手、轉圈、搖晃等）
Ø 重復行為（開關、撕紙、看電視廣告、天氣預報、同一首歌、天線寶寶等）
Ø 重復刻板語言
Ø 強迫行為（睡眠、路線、排便、座位）
Ø 強迫思維（重復問題、難以擺脫的痛苦）
Ø 對某些物件或事情（科學事實）不尋常興趣。
六、孤獨癥兒童的感覺異常可達90%
Ø 聽知覺敏感，喜愛某些聲音，對另一些聲音特別恐懼。
Ø 觸覺異常，表現在物件的好惡
Ø 痛覺異常，多不怕痛
Ø 視覺異常：對特別圖像的喜好或厭惡、喜歡斜視、倒視。
Ø 本體覺異常：喜歡坐車、怕坐電梯、喜旋轉。運動一般十分靈活。
Ø 前庭覺：運動或暈車，長時間旋轉，平衡能力差。
七、孤獨癥的共患病情況
1. 常常同時存在精神發育遲緩
2. 其他伴隨障礙
① 抽動（9%）
② 癲癇（20-30%）
③ 多動癥（30-75%）
④ 情感障礙（25-40%），包括抑郁和焦慮，常見于高功能和阿斯伯格綜合征
⑤ 腸道問題（10-60%）
