看到兒子同班家長(zhǎng)的發(fā)聲,我也發(fā)表一下自己的意見。為這個(gè)問題我也問過小孩,回答的是:她在上面講她的,我們?cè)谙旅孀鑫覀兊念},她講的我們已經(jīng)會(huì)了,我們不會(huì)的她也不講,或者有時(shí)講一半題自己都不知道怎么給出最后結(jié)論。在這里我不否認(rèn)老師的學(xué)歷和個(gè)人能力,可能她也算優(yōu)秀,但偏偏讓她去教一直僅次于重點(diǎn)班的班,可能在某些方面她的經(jīng)驗(yàn)就不是那么豐富,老師的教學(xué)方式和教學(xué)能力確實(shí)有待商榷。看著孩子每天自己十點(diǎn)到家后做完作業(yè)還自己自學(xué)數(shù)學(xué),把當(dāng)天的數(shù)學(xué)課程再自己摸索一遍,每每都是一點(diǎn)左右睡覺,我覺得有些不知所云也不知道這學(xué)上的有何意義。我在家長(zhǎng)群里看家委會(huì)去找過校長(zhǎng),答復(fù)是沒有辦法,也許校長(zhǎng)是沒有辦法,也許教育局也沒有辦法,也許這一兩個(gè)高二班的小孩就應(yīng)該做新老師的小白鼠,也許作為四星級(jí)高中的開高也無所謂這部分學(xué)生的未來,但作為家長(zhǎng)合理合法的提出自己的意見總不是什么罪。
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