凌晨百合:    確實飛天了。
    為什么不改到小學一年級？那樣可以成升天班了？升天當神仙多好？ (2024-12-05 09:33)

24年出成績了，說明人家是成功的，看看今年太倉高考成績

      分層教育單純只是從成績的分數評估是有利的。
      但是弊端是什么？
      弊端不利于培養創新型的人才。學生完全只是一個刷題做題的機器。
      為什么教育部要放棄義務教育分層教育？
     本來分層的詬病就是不利于創新型人才的才放棄的。現在又重新提上來這是后退。
     我們現在的學生就是刷題做題的機器人，沒有自己的時間去思考，沒有自己的時間去鉆研，所以培養的創新型人才不足。
     為什么沒有時間？學生大把的時間用在刷題和做題上面了。提招考試榨干學生的自我時間，一個高智商的人應該去鉆研物理數學 的新技術新方法新的現象，卻花大把時間耗在刷題做題上面。
      智商用在做題上面。智商沒有用在鉆研和思考上面了。
     當然刷題和做題高手只能培養復制型人才。復制高手一流的。
      我們現在所取得的成就都是復制西方的科技與技術。
       問題就出在教育上面。
      教育上面，學生全部精力用在刷題和考試上面。挑選的是復制型的學生進行高中進入大學。

    提招，初二進行升學，相當于中考提前到初二。
   學霸本來應該要學得輕松的，學霸本來應該有大量的空余時間做自己的事進行自我鉆研，卻耗在準備初二提招上面刷題上面。
   學霸本來就是有高中的讀，不那么著急初二去進入高中。反正有高中讀不擔心沒有高中讀。
    但是體制太著急將中考提前，被逼學霸也耗在刷題上面。
     改到初三進行，不影響學霸進入高中，但是給了學霸緩沖時間，這個緩沖時間學霸可以進行自我發展和自我鉆研。
    正常的學校教學體系的作業，學霸做作業是很快的，做完了就搞自己的事情，比如觀察物理現象，做物理實驗，從物理實驗發現新的東西。
    而提招有這個大魔咒，學霸只能繼續刷題高難度的題來做好提招錄取。
     改初三進行，能緩和很多。
     但是現實又有利益裹挾，改是特別困難。
     現實很殘酷。
  

樓主始終沒有看清真相，存在即合理，你想螞蟻撼動大象呀？有政策，有家長和孩子趨之若鶩。你管人家那么多呢。TIAO 也好，卷也好，關你啥事情？本來義務教育上啥學校，走啥路徑就是家長認知和財力決定的。也不要一天天說啥私立和學區房了，你以為給你進去了，你家孩子就能心想事成呀？到哪兒都要，，，，，，

樓主對“學霸”的理解是刷題，熬夜，沒時間。
我觀察到的學霸真實的一面，不熬夜，十點睡，高中時也是。很多興趣愛好，運動玩的時間都有

方寸自在:樓主對“學霸”的理解是刷題，熬夜，沒時間。
我觀察到的學霸真實的一面，不熬夜，十點睡，高中時也是。很多興趣愛好，運動玩的時間都有 (2024-12-06 13:36)

老師讓少玩球，還不肯反正學校操場上、籃球場上，都是娃為了玩球，食堂就弄個三明治之類的吃吃

你改到初三，他們該卷的照樣卷

徐名:建議初一開始提招 (2024-11-27 12:10)

好主意。初一走一批，初二走一批。

方寸自在:
樓主對“學霸”的理解是刷題，熬夜，沒時間。
我觀察到的學霸真實的一面，不熬夜，十點睡，高中時也是。很多興趣愛好，運動玩的時間都有

學霸確實不是靠熬夜刷題刷出來的，學霸一般學習能力強，思維活躍，注意力集中，興趣還廣泛，學啥會啥，玩也玩的嗨

學霸確實不是靠熬夜刷題刷出來的，學霸一般學習能力強，思維活躍，注意力集中，興趣還廣泛，學啥會啥，玩也玩的嗨