提招成功的孩子，真的沒(méi)你說(shuō)的那么可怕，好多都是很貪玩的，只是學(xué)習(xí)習(xí)慣好，也抓住了重點(diǎn)；但是也有可能有你說(shuō)的這種，凡事沒(méi)那么絕對(duì)。提招本來(lái)就是搶生源。

初中上兩年完全夠了。多上一年高中，等于上了4年高中，對(duì)高考來(lái)說(shuō)不是更好嗎，我家初二的時(shí)候也提招了，沒(méi)錄取上，遺憾，同班同學(xué)都在昆中上高一課程了

真是瞎操心，你不指導(dǎo)提招是為秀峰（有錢(qián)人）、二中（ZF子女）準(zhǔn)備的預(yù)備班嗎？放眼整個(gè)大蘇州，也只有昆山市教育局默許這種操作方式！

蘭竹:真是瞎操心，你不指導(dǎo)提招是為秀峰（有錢(qián)人）、二中（ZF子女）準(zhǔn)備的預(yù)備班嗎？放眼整個(gè)大蘇州，也只有昆山市教育局默許這種操作方式！ (2025-04-15 14:39)

    資本利益集團(tuán)在提招是有很大的利益。
    動(dòng)資本的利益那就會(huì)他們奮力反對(duì)和阻礙。
     你沒(méi)有看到我說(shuō)改到初三就有那么多人跳。
     更別說(shuō)取消提招了。
     改革是很艱難的。
    任何一項(xiàng)的改革都是在斗爭(zhēng)中出來(lái)的。沒(méi)有那么容易的輕松的能進(jìn)行改革的。

    改革改不了，那就實(shí)行叢林法則。卷死一個(gè)算一個(gè)。
    為了提招，只有戰(zhàn)。
    當(dāng)然快樂(lè)教育是說(shuō)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公辦初中的學(xué)生和家長(zhǎng)聽(tīng)的。
    所以特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)只有奮起反抗卷提招才能推動(dòng)改革。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)要換一種思維想：
     卷上天，把天捅破了，也是高個(gè)子頂著的。所以只管卷。
     叢林法則就要按叢林法則的規(guī)矩辦。
     只有卷死一個(gè)算一個(gè)，卷痛了才會(huì)迎來(lái)徹底的改革。

    這個(gè)貼是被“冰鎮(zhèn)大麥茶’拱上來(lái)的。他喜歡拱土翻土可勤快的。
    本來(lái)我懶得理這個(gè)貼的新的回復(fù)的。
     提招是不會(huì)取消的。
     我只是奢望改到初三進(jìn)行，不要搞到初二。
    
    我說(shuō)為什么不會(huì)取消，新的術(shù)語(yǔ)又出來(lái)給他們可利用的機(jī)會(huì)。沃土計(jì)劃”，脫穎計(jì)劃”，這個(gè)類(lèi)似現(xiàn)在昆震的提招，這個(gè)是之后的方向，提招會(huì)繼續(xù)不會(huì)取消，但是改到初三只要大家積極的去弄還是有希望改到初三的。
    《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》
     （十四）完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制。著力加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，面向中小學(xué)生實(shí)施科學(xué)素養(yǎng)培育“沃土計(jì)劃”；面向具有創(chuàng)新潛質(zhì)的高中學(xué)生實(shí)施“脫穎計(jì)劃”等。在戰(zhàn)略急需和新興領(lǐng)域，探索國(guó)家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同，推進(jìn)理工結(jié)合、工工貫通、醫(yī)工融合、農(nóng)工交叉，建強(qiáng)國(guó)家卓越工程師學(xué)院、國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)等，深入實(shí)施國(guó)家卓越醫(yī)師人才培養(yǎng)計(jì)劃。打造一流核心課程、教材、實(shí)踐項(xiàng)目和師資團(tuán)隊(duì)。