談孩子教育前我先介紹一個詞，“第一性原理”。
第一性原理來自埃隆.馬斯克。
什么叫第一性原理？
打個比方，為什么會有汽車出現(xiàn)，當年的人覺得既然有馬車了為什么還要汽車呢？馬不是到處都是嗎？到處都有草嗎？而加油站不是到處都是，所以把馬喂好坐馬車就可以了，沒必要發(fā)展汽車。
馬斯克說不是這樣的，你要把一個事物拆解成最基礎的事實，從最基礎的地方進行推理，這就是第一性原理。
我們?nèi)祟惤煌ㄗ罨A的需求是什么？是馬車嗎，不是，我們追求的不是交通工具，我們追求是安全，速度，舒適，還包括社會身份，這就是最基礎的事實，所以馬車必然被汽車替代。
要是眼光僅僅局限于已有事物本身，去做優(yōu)化，那么你無法完成創(chuàng)新的突破。
再來，為什么電車會取代燃油車？
之前人們說，電車更環(huán)保但是電池太貴，用不起，所以電車無法取代燃油車。
馬斯克說，不對，當你認為電池很貴，就陷入固有觀念了。
我們?nèi)タ醋罨A的事實：電池的成分是什么？是鈷，鎳，鋁這些金屬對吧，那它們現(xiàn)貨價格是多少？如果你不采購電池而是直接去期貨市場采購原材料，然后找到更好的電池組技術來造電池，你會發(fā)現(xiàn)，電池價格能打到接近當初的十分之一。
于是便宜又好用的電車就成為可能，燃油車被電車取代，這也是第一性原理的應用。
好了，現(xiàn)在大家應該知道所謂“第一性原理”是怎么回事了。
接下來我們來談談教育的“第一性原理”。
關于教育話題很大，這里我先做一個定義，我們不去考慮教育在精神層面的影響（雖然很重要），我們只解決功利的問題，也就是孩子未來能不能賺到錢，吃飽飯，在社會立足。
對這個問題大部分中產(chǎn)父母都在優(yōu)化“已有事物本身”，就是逼著孩子卷分數(shù)，未來考個好大學拿個文憑，方便找一份好工作。
這條路能不能走？
如果孩子擅長應試教育，考清北，考985和211沒啥問題，那我覺得就走老路也不錯。
不過即使如此，依然有那么多名校出來的孩子找不到工作，更不要說不擅長應試教育只能上一本二本專科的孩子了，對吧。
為什么？因為優(yōu)質(zhì)崗位永遠有限，卷學歷到最后水漲船高卷成紅海血海，只有極少數(shù)擅長讀書的孩子勝出，其他孩子全部成為炮灰。
“學歷是敲門磚”這句話現(xiàn)在已經(jīng)不成立了，應該修改成：很高的學歷才是敲門磚，普通學歷根本敲不開門。
那應該怎么辦？
從“第一性原理”出發(fā)，我們不如回歸到最基礎的事實去思考，什么樣的年輕人會在未來社會立足和取得成功？
