cesc:避免吃不飽和吃不下的人在一起
其實不如分快慢班，解決所有 (2024-12-09 18:13)

小心告你歧視

這時候，蘇州是蘇州，昆山是昆山。

有個p用 有個p用

昆山胡76:這時候，蘇州是蘇州，昆山是昆山。 (2024-12-10 08:54)

要抱有希望，哈哈

    昆山的公辦小學和初中是認真做好雙減工作。
    公辦小學和公辦初中的作業都少的。不需要什么熔斷機制。當然提招例外，提招多一個額外的拓展提優作業。
     我小兒子小學五年級，學校老師布置的作業都是延時寫完了的。
    真正作業多不是學校的。
     是校外的作業體系
     第一：校外教培布置的作業，比如校外英語培訓班的英語打卡，校外語文培訓班的閱讀打卡，校外數學奧數培訓班的訓練題打卡。
    第二：家長額外購買的比如“實驗班”，“亮點“，”五三天天練“，”學霸',等家長額外購買的一套非學校的作業體系，某些是學校非強制的家長自愿購買的在家自己做的作業。某些是家長自己買的加的。
    熔斷是熔家長自己。
    家長少報一點培訓班就行了。家長少加一套非學校的作業就行了。
    但是中考的競爭在那，家長不答應，學校減了作業家里會加回來。
    愿者自己家里加，不愿意的自己開心快樂在家玩就行，反正公辦小學和公辦初中學校作業少。

    樓主沒有找到問題點，因雙減，現在公辦小學和公辦初中都作業少，初中參加提招的例外。
    真正作業多的不是公辦學校的作業。私立也是例外。

   自雙減開始，拼的是家庭教育。
   學校的作業少，家長都在拼家庭教育。我經常看到很多小區比如媽媽陪孩子學的身影，有時媽媽的聲音把樓的聲控燈都震亮了。
    學校的作業再減也就沒有作業了。不要去扯學校減作業和熔斷。
    這個熔斷是家長自己熔。
    可現實時，家長暗暗都在家里拼。家里加作業，報各種培訓班在家完成培訓班的作業。
    樓主要理解本質的問題：中考競爭在那，既使學校作業為0，很多家長會把0作業變成家里加，家里使勁的加作業，學校減了多少作業家里就加回多少作業。
    不答應減作業的是家長自己。
     愿者自己家里加，不愿意的自己開心快樂在家玩就行。

你們猜猜，園區為啥突然有了這個緊急通知～～～

凌晨百合:   自雙減開始，拼的是家庭教育。
   學校的作業少，家長都在拼家庭教育。我經常看到很多小區比如媽媽陪孩子學的身影，有時媽媽的聲音把樓的聲控燈都震亮了。
    學校的作業再減也就沒有作業了。不要去扯學校減作業和熔斷。
   .. (2024-12-10 11:29)

你這么激進，你家孩子也蠻作孽的。

qwert11:你這么激進，你家孩子也蠻作孽的。 (2024-12-11 09:19)

    你自己開心就行了。我家是不是在作孽是我家自己的事情。
    愿者自己家里加，不愿意的自己開心快樂在家玩就行。
    自雙減開始，昆山的公辦小學和公辦初中學校作業少。學校本身作業就少，學校再減作業就是沒有作業了。昆山不需要學校的作業熔斷機制。
    要熔也是家長自己熔。
    家長自己少報一點校外班，家長少自己家里加作業就行了。