昆山良好市民
:都說(shuō)小學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大人很多養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣沒(méi)有?和人性對(duì)抗的東西是很難養(yǎng)成習(xí)慣的,他是這樣的性格可以養(yǎng)成,不是這樣的性格怎么也沒(méi)用

對(duì)啊,克制人性是很難.人性第一為:惰.
這就是家庭的影響+孩子 一起去學(xué)會(huì)的克制人性的惰形成自律.
培養(yǎng)自律
很多家長(zhǎng)以為自律是刷題,狂家里加作業(yè)?
很多家長(zhǎng)以為自律是家長(zhǎng)自己輔導(dǎo)?
很多家長(zhǎng)以為自律是校外狂報(bào)校外班?
先要搞清楚什么叫自律?
自律的解釋:克制人性的懶惰自我約束自主的學(xué)習(xí)。
自律培養(yǎng)的核心:克制人性的惰。
好玩,愛(ài)玩是孩子的天性,這是不管什么孩子都喜歡的。這是人性決定的。但是要有度。而不是放任人性的需求。
如何克制人性,這需要家庭環(huán)境去影響。
并不是不快樂(lè),而是要學(xué)會(huì)克制人性的惰去主動(dòng)學(xué)。
很多家長(zhǎng)是亂雞娃的。亂雞娃的后果就會(huì)適得其反導(dǎo)致各種問(wèn)題出現(xiàn)。