私立學校，大多資本化運營學校，資本最會做的事就是壓榨，壓榨老師壓榨學生。私立的老師每天從早到晚都是高強度的。
公辦初中不壓榨老師。
主要是老師的精力是有限的。老師的工作強度太大，又不加人的情況下根本公辦初中辦不了晚自習。再加上有些家長不配合不想上晚自習。昆山的公辦初中是放棄學校的晚自習。財政上也不加錢也不加人。
改由學生和家長主導自己的家庭晚自習。
本人曾經也不理解為什么公辦初中至少20年沒有晚自習是為何?
實際公辦初中只是把時間集中挪到了早上進行了提前而言
昆山初中策略把別的地區晚上的挪到早上。早上7:00到校，到早上8:30正式上課。昆山至少20-30年沒有晚自習，都是老師的時間集中到早上，放棄了晚上時間辦晚自習。可別的地區是有晚自習，但是早上是晚到校。
實質是公辦初中把別人晚上的時間挪到早上進行利用
老師早到校,哪還有精力晚上那么晚下班,策略是辦好早自習早讀,放棄效率差的晚自習。老師不休息好根本不能很好的進行第二的教學。
如果硬要公辦初辦晚自習：
只有一種：財政加錢加人，多招老師
總結一個字：錢。因是公辦不能找家長要錢，私立就不一樣錢可以加到學費中由家長付。
財政加人加錢就會評估給錢后能帶來多少教育意義和社會效益？
社會效益不高，教育意義也不大
為什么教育意義也不大？
實際初中是暗著進行分層的制度：
第一：學霸，要拼提招的學習進度不一樣，要拼分配生，學習進度都是拓展型。
第二：不想學的學生。在初中混日子等入中職。
兩類不一樣的學習進度在同一個班級，差異化的學習需求。晚自習不能滿足這種差異化。
學霸不愿意上晚自習浪費時間和學渣學一樣的基礎型，有學渣的晚自習不想呆學校。學霸會說拜拜晚自習，因為他要上校外教培學拓展的知識拼提招。公辦初中即使上晚自習也不能把晚自習辦成拓展學習，不能滿足學霸需求不想晚自習。
少部分中等成績的學生要校外教培補差提優根本不想上晚自習。這個是沒有晚自習被逼的只能走向校外教培。
學渣又不想學，也不想晚自習。
差異化的需求導致晚自習支持率不高。這樣支持上晚自習就達不到50%。
支持率不高總結：教外教培在初中要拼中考階段是占據很高的市場地位。
[ 此帖被凌晨百合在2025-03-03 17:19重新編輯 ]
